老师
好的，同学们，我们接着来学习小马过河，请你用上下面的词语讲一讲小马过河遇到了什么困难。当然了，老牛，这一部分是很重要的情节，你也可以用上类似的词语。小马。
学生
拖起装麦子的口袋，飞快地向磨坊跑去。他跑，突然前面出现了一条小河，挡住了他的去路。肖娜心想，这条河一定很深，说不定能摸过我呢？肖娜为难了，他心想，要是妈妈在就好了，问问他，说不定还能知道答案呢。小马向四周望了望，看见一头老牛在河边吃草。小马哒哒哒跑过去问道，牛伯伯，我想问您一个问题，请您告诉我吃的河到底有多深，我能淌过去吗？牛伯伯回答说，水非常的浅，刚摸过小嘴，你肯定能淌过去。小马非常开心，他迅速的跑到河边，刚准备过河，突然从树上跳下来一只松鼠，拦住它大叫，小马，千万不要过河。小马吃惊地问，怎么了？水很深吗？松鼠认真的说，非常的深呐。昨天我有一个伙伴，就是就在这条河里淹死的，小马急忙瘦住脚步，不知道怎么办才好。
老师
那么小马最后是如何在妈妈的鼓励下趟过河的？请你朗读七八自然段，想一想妈妈问了小马几个问题，用直线画出小马的回答，再仔细观察插图，说说你的感受。看妈妈一连串问了小马 4 个问题，小马的心情如何？
学生
文中说，小马很难为情，他没有完成妈妈的任务，心里非常不好意思，都不敢看妈妈。
老师
联系上下文，哪里还能看出小马很难为情。
学生
第二自然段说，小马那么肯定的回答，妈妈怎么不能，可是遇到一条小河就把它拦住了，他说话都结结巴巴的了，你看文中使用的是省略号，就好像小马说不出话的样子。
学生
妈妈猜到了小马没有仔细想过牛伯伯和松鼠说的话，所以小马心里既难受又不好意思，都不好意思地低下了头。
老师
那么生活中你有没有为难的时候？难为情的时候。
学生
有一次老师要求明天穿制服，但是第二天我忘了，全班只有我穿的运动服，我特别不好意思，好难为情。
老师
这个时候，叮叮觉得妈妈是想跟小马说，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。所以老牛和松鼠对小马撒谎了。你同意他的观点吗？说说你的理由。
学生
我不同意你的说法。因为老牛很高大，河水刚没过，小腿很容易趟过河，所以说河水很浅，但松鼠很矮小，他亲眼看见自己的同伴被淹死在河里，所以说河水很深，他们都是站在自己的角度上来判断。
学生
深浅