老师
好了，同学们，欢迎回来。上节课我们为了准备送春天的诗会，走进了一首村居，那这节课我们再走入另一首描写春天的古诗，相信通过刚刚的学习，你是不是已经能够试着先自己学了，我们来看看自学提示，首先请你借助拼音读准字音，然后读好停顿。同时在读诗的时候，你又产生了哪些疑问？试试看？
老师
好了，同学们，我们一起来分享一下吧，这些字你都读准了吗？其中这个字是我们尸体中的一个字，这个字是什么意思，你能猜猜吗？有的同学可以组一组词，你想到了歌咏比赛，是不是有的同学还想到了咏鹅？这首古诗你们知道的可真多，咏就是歌颂赞美的意思，咏柳就是赞美柳树，其实这个字在很多古诗的题目中都有它的影子，比如刚刚你们想到的咏鹅，还比如咏梅、咏荷，说说看它们的意思？字音读准了，那节奏读的怎么样？听和这位同学读的一样吗？
学生
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
老师
如果你都读好了，快为自己竖起赞美的大拇指。当然，读诗的时候，我们一定产生了很多疑问，看看这些问题有没有和你提出的问题类似的？这节课还是让我们带着问题共同来学习咏柳这首诗。这首诗的作者是唐代诗人贺知章，那这位诗人又是怎样赞美柳树的？让我们一起来读一读诗，借助这幅思维导图，说，从这首诗中你都看到了哪些动人的景色？开始吧。
老师
好，我们一起来分享一下。是不是有的同学关注到了这第一句，在这句诗中有一个字，读一读，装这个字在过去是这样画的。右边一个女，早晨起来，女孩子在镜子前梳妆，整理就是妆，你能把它组几个词吗？有的同学一定看到了，课后有两个词，我们一起来读一读，每个词读两遍，化妆，梳妆、打扮。
老师
那回忆一下诗中的柳树是怎样梳妆打扮自己的，是这样吗？那是怎样？如果长出了细细长长的柳叶就更美了，快把她好看的样子读出来。我想是不是很多同学都中毒出了碧玉，为什么？我想你们的心里一定有那青绿的颜色，有那闪亮的光泽。同学们，快再来看，就是这样，新鲜发亮的柳叶长在这树上，整棵树就像用碧玉装饰的，多好看的画面，我们一起来读出来。碧玉妆成一树高，再告诉你一个秘密，你们就能看到更美的画面，想听吗？在古代，碧玉还指少女，比如有成语小家碧玉。那这时你再来读这句诗，又能看到什么画面？读读看，好像一个俏皮可爱的女孩子站在了我们的面前。是吗？你们可真会学习，怪不得读的那