老师
好，就带着我们每个人不同的联想，我们继续学习我们奇妙的世界这一课，好，同学们，在这节课，我们首先要把目光聚焦到天空的珍藏。请同学们默读课文的 2- 8 自然段。在阅读之后，你找一找天空中有哪些奇妙的事物，你又有哪样的体会。我们很快的就定位到了文章的第一部分，天空的珍藏。假如你也像老师一样，把这部分所写到的事物圈出来，就会看得格外清楚，太阳、云彩、雨点和雨，包括落日和群星。很多同学就想，老师，这有什么，如果让我来写天空，我也会写到这些的。是的，就像你们发现的这样，这些事物都是在我们生活当中非常见的，非常普遍的。那我们再仔细来看看，请一位同学来读清晨太阳升起的样子。
学生
清晨太阳升起，带来新的一天，开始，天空呈粉红色，慢慢的变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
老师
此时你的脑海中浮现了怎样的画面？别急，太阳还有第二次出场。
学生
一天结束了，落日的余晖不时变换着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
老师
我们读完这两段对于太阳的描写，此时你印象最深的是什么？你有什么体会？我们一起来看看。是啊，就像课文当中所写到的那样，太阳的东升西落却给天空带来了不同的色彩。开始天空呈粉红色，慢慢的变成了蔚蓝色，这朝霞变幻的样子真是让人印象深刻。同时，当一天结束了，我们又会发现，这落日的余晖给天空涂上了金色、红色和紫色，多么奇妙。这样的课文竟然就像一位画家在我们的头脑当中画出了一幅色彩缤纷的画，而这幅画离不开谁呢？那一定是太阳。看来单纯的写太阳一定要找个好帮手，那就是色彩的变换，就是由这里我们感受到天空的奇妙。带着这样的感受，我们一起来读读这两段话，看看哪位同学能读出天空的色彩。
学生
清晨，太阳升起，带来新的一天开始，天空呈粉红色，慢慢的变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。一天结束了，落日的余晖不时变换着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
老师
多美。同学们，这就是太阳带给天空的变化，也让我们感受到在太阳的帮助下，天空也仿佛有了生命，不停地变换着自己靓丽的颜色。好，别忘了，课文当中在写天空时还写到了云彩，有时云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。同学们，你有没有在蓝天下呆呆地望着空中的云朵发愣的时刻？那有哪些奇妙的故事发