老师
好，亲爱的同学们，欢迎回来上节课，我们走进童年的水墨画，感受了乡村儿童生活的快乐，学习了理解难懂词句的方法。这节课运用这些方法，我们将走进一位名人的童年故事。想认识他吗？那就请你打开语文教材第 80 页，一起读课题。我不能失信，这是一篇略读课文，课前同学们都进行了自主预学，一起来看看你们预学的情况。
学生
通过预学，我知道了这篇课文讲的是宋庆龄小时候的故事。我来为大家介绍一下宋庆龄。宋庆龄曾经担任过中华人民共和国副主席、名誉主席，被海内外公认为 20 世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，倡导性办了中国福利会等儿童文化教育机构，还创办了儿童时代杂志。
老师
课文中还有一个跟宋庆龄有关系的人名，你找到了吗？
学生
是宋庆龄的父亲宋耀如。
老师
对了，耀和庆是我们这节课的生字。除了用于人名，生活中有很多地方我们都可以见到他们，你能给他们组组词吗？
学生
要，可以组词照要闪耀庆，可以组词庆祝庆典。
老师
课文中其他的生字，请你带我们继续认识。
学生
盼望蝶花兰惬意。
老师
预学的过程中，你还有什么疑问吗？
学生
课文的题目是，我不能失信。失信是什么意思？文中指谁对谁不失信。
老师
初读课文，有谁能试着帮他解答一下？
学生
失信是失去信用的意思。 hello fine，即使守信。课文中指小送信令不失信。与好朋友小珍。
老师
那我们的小庆铃是如何做到不失信于小珍的？一起走进共学的环节，同学们还记得吗？学习阅读课文，关注课题下的阅读提示很重要，我们一起来读一读。
学生
孔子说，人而无信，不知其可也。在现实生活中，一个人要做到时出守信用并不容易。默读课文，联系生活实际，说你对下面句子的理解。一个人在家是很没劲，可是我并不后悔，因为我没有失信。
老师
我们不妨先来看一看宋庆龄是在怎样的情况下说出了这句话。
学生
一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家做客。临出门的时候，宋庆龄想起来和好朋友小珍约好了，要教他叠花篮。于是他决定放弃去伯伯家，留在家里等小珍。然而等了一上午，小珍都没有来。
老师
那好呀，这节课我们就围绕这个关键语句展开学习。下面我们一起来听一听这个小组同学的汇报。
学生