老师
好，同学们，我们继续回到课堂，继续来学习小学语文四年级下册第一单元第三课天窗的第二课时，在上节课中，我们出读了课文，明确了字音和字形，我们还知道了什么是天窗，天窗有什么作用？那就请同学们回忆回忆，人们为什么要在屋顶上面开天窗呢？好，我们一起来看一下。
老师
因为在乡下的房子只有前面一排木板窗，每当窗子关闭的时候，屋子就黑的像地洞似的，所以大人们就在屋顶上面开了一个小缝，开了一个小天窗。然而在小朋友们眼里，天窗又是那样的神奇，因为它可以抚慰孩子们的情绪。同学们在课文当中就有这样的一句话，能够体现出天窗抚慰孩子们的情绪，那么这句话就是这时候小小的天窗就是你唯一的慰藉。
老师
这句话在课文中出现了两次，那么这时候分别指的是什么时候？接下来就让我们带着这个问题走进共学的环节。首先请同学们默读课文的第二部分，也就是文章的第4到第7自然段，同时思考表格里的问题。天窗对于孩子们来说是唯一的慰藉，分别体现在什么时候？同学们，快开始吧。好，我们一起来听一听。
学生
我是这样填写的，天窗对于孩子们来说是唯一的慰藉，是在夏天阵雨来了的时候和晚上被逼着盛床休息的时候。
老师
是啊，第一次，当孩子们认为天窗是唯一的慰藉的时候，是每当夏天下雨的时候，则第二次就是每当晚上的时候。那接下来我们就根据抓关键词、想象画面和体会感情的方法来分析这部分的内容。同学们，为什么说每当夏天阵雨来了的时候，天窗就是孩子们唯一的慰藉。同学们，每当夏天下雨的时候，你们最想做什么呢？让我们快来听听。因为。
学生
是夏天，下雨很凉爽，所以我想冒雨出去玩，踩水坑，淋漓雨，很好玩儿。
学生
夏天雨淋在身上很凉爽，我还想尝一尝这雨水到底是什么味道的。
老师
对呀，多么有趣的场景。就在课文的第四自然段中也有这些词语能够体现出孩子们的高兴和快乐，这些词语就是顶喜欢和仰着脸。此时夏天阵雨来了，赶走了无尽的闷热，孩子们是多么的高兴。然而，正当孩子们准备撒欢儿的时候，却听到大人们在喊到屋里来，那刚刚孩子们所有的高兴和快乐都化成了泡影，他们只能被关进这地洞似的黑屋里了。
老师
同学们，请你联系一下你自己想一想，如果你正想在外面玩耍的时候，却被关进这样的屋子里，你们的心情是不是也一定非常的沮丧？而此时此刻，你唯一能做的就是仰望头顶这一方小小的天窗