老师
读书让人益智，读书使人优雅，读书慰藉心灵，读书提升素养，读书温润人生。同学们好，欢迎和我一起开始简爱的阅读之旅。首先我们来一起欣赏这首歌谣。我双脚疼痛难挡，路远迢迢，走不进野岭荒岗，天空中没有月亮，暮色苍茫，苦命孤儿走在路途上，为何逼我走他乡形单影只，来到这满是沼泽挥颜的地方？这首歌谣把主人公在旅途中的艰辛与孤独体现的淋漓尽致，而这就是书中主人公简爱的一段生活经历。简爱出身卑微，他从小父母双亡，成长中多坎坷，但却从不向命运低头，在磨难中不断追求自由和尊严，坚持自我，最终成长为一名独立自强的女性。所以我们的解读主题定为，玉汝于成，浴火重生，一位英伦孤女的成长史。正所谓知人论事，了解作者的主要经历及其所处的时代背景，对理解小说的主题有着重要作用。本书的作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特，他在 1847 年创作了简爱，小说中有着非常显著的时代烙印。当时英国已经进入工业发展的全盛时期，然而妇女的地位并未发生变化，在政治、经济上都没有获得与男性平等的权利。简爱一开始出版时，作者是以男士姓名署名的，由此也可见当时社会女性地位之低。
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而夏洛蒂勃朗特自幼母亲因病去世，父亲收入微薄，只能将他们姐妹送往寄宿学校，教学条件恶劣，校圭严厉无情。夏落地的两个姐姐在学校感染风寒去世，他和妹妹后来跟着父亲在家中读书写字，成年后去做家庭教师补贴家用。但是上层社会对家庭教师的歧视使得他们无法忍受，试图自己开办学校也终未成功。
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生活中的困苦和磨难引发了夏洛蒂的种种思考，为什么在男尊女卑的社会中，妇女会有这样的命运？为什么女性只能沦为男性的附庸？女性怎样才能争取到自己应得的生活地位和权利？他把自己的思考和期望都融汇到简爱这部作品中，赋予简不同寻常的性格特征，传达了作者以及当时那个社会背景下千千万万个普通女性渴望摆脱一切旧习俗和偏见的心声。
老师
简爱就以作者的经历为原型，讲述了简爱的成长历程。在简爱的成长过程中，他遇到了各色各样的人，也饱尝了人间冷暖。在这些人中，有一个人对简爱的影响尤为巨大，同学们知道是谁吗？想必很多同学可能想到了，那就是他的爱人罗切斯特先生。对简爱有一定了解的人都知道，简爱和罗切斯特先生的身份地位相差悬殊，简爱出身卑微，而罗切斯特先生是一位庄园主。在当时的社会背景下，这样的两个人在一起会让人觉得不可思议。那么到底有哪些因素促使这两个人走到一起？在开始阅读前，老师相