老师
同学们，大家好，我是来自清华大学附属小学清河分校的张一萧老师。今天非常高兴能与你们一起学习统编版道德与法制一年级第二课，拉拉手交朋友。同学们，成为一名小学生已经一个多星期了，相信你已经开始熟悉老师，认识一些同学了。你们看，张敏迫不及待地向大家介绍他的新朋友。
学生
张笑是我的好伙伴。我们是一起跳绳认识的，我们喜欢一起观察小蚂蚁。
老师
同学们，你的好朋友是谁？你们是怎么认识的？在一起做过什么事儿？
学生
我和我的同学王兰是一起看故事书认识的，我们喜欢在课间讨论书里的故事情节。我和陈佳同学都非常喜欢玩儿拍手游戏，只要我们在一起玩儿就都会特别开心。
老师
我们还可以从哪些方面介绍同学呢？
学生
我们可以说说同学都喜欢什么，说说他有什么特点，说说对他的感觉，也可以说说我们在一起发生的故事等等。
老师
你有没有想起哪些你和好朋友交往的小故事呢？
学生
我想起我和同学一起玩剪刀石头布的游戏了，那天一下课我们就玩起来了，一直没分出胜负，我们还约定好第二天继续玩呢。我想起我的好朋友帮助我的事了，那天数学课我没太听明白，课上的练习题错了好几道。下课了，同学们都在做自己的事情，只有我还在改错题。我有点委屈，我的好朋友明明看到了他过来给我讲题，有了他的帮助，我把不会的题都弄明白了，我特别感激他，有他做我的朋友真好，以后他有困难我也一定会帮助他的。
老师
听了同学们的故事，老师发现有益的种子已经在班上生根发芽了。不知不觉中，同学们已经拥有了不少好朋友。随着大家接触越来越多，了解越来越深入，同学们会交到更多的好朋友，也会发现学校的生活变得越来越愉快。在一周的时间内，同学们交到了这么多好朋友，老师要为大家点赞。但是在班级中还有一些同学我们不太熟悉，怎样认识更多的朋友呢？
学生
我叫萱萱，喜欢吃西瓜，最爱足球，我们一起做朋友。
老师
他介绍了自己的姓名，爱吃的东西，喜欢做的事情。除了萱萱介绍的这些内容，我们还可以从哪些方面介绍自己呢？
学生
我们还可以说说自己的特长，说说自己的年龄，说说自己住在哪里，说说自己最喜欢看的书和电影。
老师
为了让更多的人了解我们，让我们能交到更多的朋友，我们可以制作一张名片卡。请同学们先准备好学具笔、橡皮和纸。先想一想自己要写的内容。你可以仿照右边老师提供的样例，也可以结合自己的所长，创意属于自己的名片卡。同学们可以在课下完成。我们