老师
今天我们学习第6课，花儿草儿真美丽，走，看花看草去。春天来了，身边的花儿草儿都有了哪些变化？仔细观察身边的植物，看看谁有新的发现。疫情期间，不要去人员密集的地方观察，可以看看自己家院子里、阳台上的花草。可以在大人的带领下，到空旷人少的野外去观察。边记录怎么记录？你可以像它一样画下来，像他们这样拍下来。也可以像这样在图画或照片旁边写上文字。比如，这里长出嫩芽，同一棵树上的叶子，它们的颜色也不一样。快看，爬上我的脚，真神奇，好多花开啦，同学们按下暂停键，看花看草去，欢迎回来看他们在分享什么？
老师
小朋友，在你的家乡已经有很多独特的花草植物，你也来和大家分享吧。可以在家长的帮助下，把你记录的图画或照片发到微信班级群里，同时在群里分享你的发现、惊艳、感受以及你和植物之间的故事。可以打电话跟同学分享，可以和身边的人分享爱情暂停键去分享。欢迎回来，李老师也迫不及待的想和你们分享，一起来看看李老师相机中的植物。春天，万物复苏，校园里杨树土穗新芽，土萃花而盛开。公园里桃红柳绿草而青。
老师
我家里绿意盎然，鲜花点缀。小区里花团锦簇，喜鹊在新绿的枝条上喳喳欢叫，紫依兰含苞待放。洛阳城里，牡丹花迎风怒放。
老师
农田里，人们播下绿色的希望，大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。他们会发芽，会开花，会结果，种子落在地上，又长出新的嫩芽。一花一草皆生命，一枝一叶纵观情，每一个生命都是一首歌，四季轮回，我用相机记录花草树木的生命，赞歌。窗台上，小区里，路两旁、山林间、溪水畔，旅途中，花草树木随处可与我们相遇相伴。我的妈妈、爱人、朋友、孩子们都和我一样喜爱他们。我们经常一起种花草，观赏花草，每当看到了他们，我便觉得心旷神怡。他们与我们同在，他们让世界绚烂多姿，生机勃勃，它们让人们的心灵美的如诗、如画、如歌。自古以来，人们便用诗文、歌曲、图画等诸多艺术形式去赞颂他们。第二个主题活动，爱护花和草来做个小游戏。
学生
同学们请看看下面图中的这些同学，他们谁做的对呢？说说你的想法，给做的对的小朋友送上一个笑脸。
学生
花真香，采一朵回去送给妈妈。快住手，这里的花不能采。
老师
笑脸送给谁？送给他吗？
学生
花坛里的花是供大家共同欣赏的，如果自己把花摘走了，那别人就欣赏不到了，这种行为是不对的。笑脸不能送给他。
老师
送给他吗？
学生
看到不正确的行为能及时阻止和劝告，真是个