老师
亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学的老师许长亮，很高兴跟大家同上一堂课。今天我们一起来学习统编版道德与法治一年级下册第一单元中的内容，这个单元的主题大家看我的好习惯。本单元一共安排了 4 个话题，帮助大家逐步养成好的习惯。在之前的学习中，我们学习了我们爱整洁，我们有精神。今天我们来学习第三课，我不拖拉。首先我们要从一个小故事说起，这个故事的名字叫做拖拉鸟。托拉鸟，这个名字有意思，让我们赶快来听听。
学生
拖拉鸟。从前有一只名字叫拖拉的小鸟，它非常喜欢唱歌与舞蹈。秋天来了，天气慢慢转凉了，其他的鸟儿都忙着筑巢，而拖拉鸟却说，不急不急，日子还长着呢。等到了晚上，突然降温了，寒风呼呼的刮过，拓蓝鸟紧紧地缩成一团，冷得睡不着觉。他想，明天一定要驻场。过了白天，又是一个艳阳天，托拉鸟并没有抓紧筑巢，而是忙着唱歌与舞蹈。有的鸟儿劝他赶紧搂他，却叫别人不要吵。终于，拖拉鸟拖拖拉拉筑起了巢，东一只来西一只，一会唱歌，一会舞蹈，到最后也没有把巢筑好。
老师
故事听完了，同学们，你们有什么想说的吗？就让我们连线几名同学，听听他们的想法吧。
学生
秋风起，别的小鸟住朝忙，他却说不及日子长，所以他叫拖拉鸟。
学生
别人劝他蕾沃，他不听，劝东一只西一只，不集中注意力，一直没有把握搭好。
学生
天气这么冷，它这样拖拖拉拉不搭窝，早晚会出大问题的。
学生
我猜拖拉鸟最后的结局一定不会太好，因为冬天已经来了，窝还没搭好，怎么过冬呢？是。
老师
啊，勿着急，日子长着呢，不听别人的劝，东一只来西一只，不集中注意力搭窝，怪不得他叫拖拉鸟。同学们是不是很想知道拖拉鸟的结局？我们赶紧来看看。
学生
太好了，我们托拉国又增加了一个公民，这只鸟我抓走喽。
老师
怎么回事儿？原来像拖拉鸟这样拖拖拉拉的都会被带到拖拉国去，一旦被带到那里，就再也改不掉拖拉的毛病了。同学们，就让我们一起去治，闯托拉国，救救托拉鸟。不过要想救回这托拉鸟，就要通过托拉国的重重考验才行，这第一关就需要我们擦亮眼睛，发现身边的小拖拉。请大家看这两幅图，你能发现小拖拉吗？
学生
晚饭时间到了，我和小明的爸爸已经叫了他三遍了，他每次都说，等一下，你看， 15 分钟过去了，还再等一下呢。
学生
昨天同学们就把作业完成了，今天我在课堂上讲解完同学们常错的问题，并留出了 5 分钟让大家完成。下课了，大家都把作业交给