老师
同学们好，今天我们学习第 15 课，分享真快乐。什么是分享？来看看小故事，边看边想。
老师
妈妈送给我一本书，谢谢妈妈，这本书真好看，带给同学一起看。我们把故事演给大家看，原来快乐就是这么简单，观察大家的表情，想一想这样做之后，小女孩和小伙伴的心情怎么样？是的，他们都很快乐，像小女孩这样，让更多的伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享，分享让小女孩和伙伴们都很愉快。还可以分享什么呢？我还有一种方法，尝尝我妈妈做的饼干，我有一个新玩儿法，我跟大家分享一部有趣的动画片，名字叫大耳的图，我学会了一项新技能，做三明治。我介绍给大家，出去玩之前，大家就可以做给家人吃了。怎么才能建立一个班级图书角呢？我有一个想法，想跟大家说说。这是我的新作品，端午穿越计划，我准备把它贴在教室墙上，跟大家一起分享，或许其他同学看了会受到启发，也可能创造出他们的穿越计划。
老师
我学会了一首新歌，交给小组同学，儿童节时大家一起唱多快乐。我去门头沟玩时，看到永定河可壮观了，很多同学没见过永定盒，我把拍摄的照片发到班级群里给大家看看，就是这张照片。居家学习期间，很多同学会把自己的生活片段拍成小视频，通过班级微信群分享给大家，比如这个名叫小豆苗成长记的视频，我们分享的内容可以是一件物品，一种方法，一首歌、一幅画、一段生活、一个秘密、一个成果、自己的情绪、自己的感受。总之可以分享的东西太多了，分享有什么魔力？让我们来看一个小视频分享。真好。
学生
有一个魔法师，他有神奇的魔法，可以把一个人的快乐传递给大家，把一个人的办法变成大家的办法，你知道他是怎么做到的吗？我来教你。太棒了，谢谢你，我还有一种办法。真的吗？快讲讲。
学生
尝尝我妈妈做的饼干，真好吃，你们尝尝我爸爸出差带回来的苹果。谢谢。我发现这个游戏还可以有一种新玩法，球。
老师
太酷，真好玩，这个魔法师是怎么做到的？是的，它通过分享做到的。分享可以把一个人的快乐传递给大家，把一个人的办法变成大家的办法。分享还有什么魔力？回忆一下，说一说。你跟别人分享过什么呢？别人跟你分享过什么呢？在分享的过程中，你的心情怎样？你收获了什么？按下暂停键去说一说。欢迎回来，现在我们来做个小采访，请你问一问家中的大人，他们跟别人分享过什么呢？别人跟他们分享过什么？在相互分享的过程中，他们收获了什么？按下暂停键去采访。欢迎回来听一听大家的收获。
老