老师
同学们，前面我们了解到传统游戏取材简单，充满智慧。那刚才你有没有采访自己家里的长辈呢？他们又会玩哪些游戏？你又有什么新发现？老师提前收集了一部分同学的采访，我们来听听。
学生
大家请看。这是我爸爸小时候玩的游戏，他出生在东北，冰陀螺，还有的说是冰猴子。爸爸说他自己会用木头做一个，一端削尖，放入钢珠，用鞭子抽动，陀螺就在冰上飞快地旋转起来了。有时间用鞭绳在陀螺上环绕数圈，然后放在地上，迅速拉鞭绳，使其在地上急速。
学生
旋转。奶奶说他家在云南，他小时候喜欢和伙伴们跳竹竿舞，大家请看竹林旁边。
学生
我妈妈说他的老家在山东，从小就喜欢放风筝，有悠久的历史。据说第一只风筝是鲁班用木头做的，我们学过的故事里就有描述，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 1987 年，山东潍坊成为世界风筝之都。 2016 年，山东潍坊风筝制作技已列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
老师
听完 3 个同学的采访，善于思考、善于总结的你又会有什么新的发现呢？
学生
我发现不同的地方玩的游戏也不同。东北比较寒冷，所以能玩冰陀螺。云南竹子多，所以他们利用竹竿作为工具跳舞。我发现这些游戏使用的工具比较简单，基本上都是自己动手制作的。我发现这些游戏还反映了当地的文化特点，少数民族能歌善舞。山东历史悠久，文化灿烂，山东潍坊更被称为鸳都，是风筝的故乡。
老师
亲爱的同学们，你的发现呢？刚刚三位同学的发言真是有道理。同学们，你们看，东北冰雪文化丰富，玩冰陀螺。云南不仅竹子多，而且少数民族能歌善舞，热情好客。山东文化资源丰富，风正历史悠久，可见这不同的地方还有不同的游戏。这游戏里藏着地域特征、文化特色。刚才有同学提到了第一个风筝，可能是鲁班做的，这就谈到了传统游戏的起源问题。有三个小组合作学习，进行了资料搜集，我们来听听这三个小组的汇报。
学生
我们小组研究的是竹竿舞的起源，我们发现因为苗族人则身而居，常有野兽来袭，于是聪明的苗族人就用竹竿来驱赶野兽。久而久之，人们发现这是一项不错的体育锻炼项目。后来参观苗寨的游客多了，为了让游客贴近感受苗族人的生活，当地人对竹竿舞不断的调整，逐步演变成今天大家都喜欢看的舞蹈了。我们小组研究的是拔根的起源，我们发现拔根源于斗百草游戏。斗百草的游戏和端午节的习俗有关，端午节人们采集艾草挂在门上，小朋友们采集各种草编绳挂在身上，于是在数量、种类等方面进行较量，斗