老师
同学们大家好，今天我们一起来学习七年级下学期道德与法制第三课，青春的证明。第一课时青春飞扬。那么首先老师想邀请大家共同来观看一段国庆 70 周年群众游行立德树人方阵的游行画面。我们观看视频并思考在你的青春时光里，你渴望什么，追逐怎样的梦想。那么我们应该如何做才能够实现青春的追求，跟上青春的步伐呢？我们一同来观看这段视频。
学生
老师好，同学们好。立德树人方阵中的师生代表们挥舞着校题，簇拥着彩车，从青春的歌声中走来。打开的书本生长出硕果累累的 g 许树，数据链组成的树干上耸立着教育云，三尺讲台戏活跃。只有德智体美劳全面发展的新一代才能真正肩负起民族复兴的重任。
老师
细心的同学可能已经注意到了，在立德树人方阵走过天安门城楼时，它的背景音乐就是这首我们都是追梦人，那么这个老师也截取了其中的一段歌词，我想他就能够很好地回答我们在视频开始前老师提出的问题。我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌，春潮海阔，天空敞开温暖怀抱。我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报道，当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱。大家可能已经感受到了，在青春阶段，我们就是这样在逐梦的过程当中成长起来，那么没关系，我们再继续带着这样的问题来开始今天的课程，那么这节课我们的课程题要是，什么是青春？成长的渴望以及飞翔的力量。什么是青春？有人说青春是泪水，有人说青春是任性，有人说青春是无悔。那么到底什么是青春？我想同学们已经感受到了，青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感当中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感。那么今天大家也可以问一问你们的家人，他们会用什么样的词语来描述青春呢？这个时候同学们可能除了书本上的这些词语以外，还能够想象到很多，比如说奔放、憧憬、朝阳热情、花样年华、活力四射、五彩斑斓，多姿多彩。还有什么呢？青春也是易逝的，青春还要敢于突破等等等等，都可能是大家选取的关键词。青春的我们在这时内心充满着无数的渴望，在青春的词典里，独立、自由、理想、信念等等这样的词语具有特别的意义。为什么这么说？原因是我们年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。那么它的表现是什么样的？就是同学们，现在在青春这个阶段，我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔。还有一句话叫做指点江山，激痒文字，这句话出处是哪里？同