老师
同学们，大家好，今天我们一起来学习第八课，美好集体，有我在。第一课是憧憬美好集体，好。本节课我们要学的内容，引言，共同的愿景，良好的氛围。同学们，我们看这两幅图片，相信大家对图片中的两个团队都非常熟悉，中国女排和中国的航天团队，这两个团队都是优秀的团队，优秀的集体。实际生活里边，我们也都生活在集体中，也向往优秀的集体。下面我们一起来看看你向往的美好集体有哪些特征。同学假说，在这个集体当中，我们应该能够发展个性，体验成功，大家之间的相处融洽，然后共担责任。同学已说，这样的一个集体应该是向上的，充满活力的，彼此之间包容的、公平的，大家之间也是要愿意合作的，我们刚才说到的这些美好的向往就是我们所说的愿景。那什么是愿景？愿景就是人们为之奋斗希望达到的图景。好，我们一起来看集体愿景的含义及作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。那愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。对我们每个成员而言，共同的愿景引领集体成员团结一致开拓进去。
老师
下边我们看一下课本 73 页的探究与分享。好，第一个，我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但是在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地开心细细生活愉快而充实。好在这样的集体中，虽然设施条件可能要差些，但是同学们在集体中拥有充实的精神生活。第二个，我们班社有图书讲，同学把自己喜欢的书带来与大家分享，我们读书交流提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。那在这样一个集体里边，同学们经常的读书交流提高，班级给我们提供了丰富的精神养料。第三个，我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求一个也不能少，看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。然后大家看一下，这个就是我们感受集体的关爱和吸引，凝聚平薄向上的力量。第四个，我特别喜欢德育校本课，每次上课，老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。好，大家看，集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。同学们，你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？设想一下，怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景。二、美好集体的作用美好集体是我们共同学习、共同