老师
同学们好，上节课我们复习了人教版高中政治必修 2 政治生活第八课，民族区域自治制度和宗教工作基本方针。这节课我们做这一部分的学案指导，学习目标与任务。通过经典题的分析，巩固上节课的知识，加深对知识的理解，提高理论联系实际的能力，增强主客观题的解答能力。重点难点了解我国是统一的多民族国家，理解并掌握我国处理民族关系的基本原则，理解并掌握我国的民族区域自治制度。
老师
了解全面贯彻党的宗教工作基本方针，聚焦我国政治制度，感悟人民当家作主，走进全国人民代表大会，体会有机统一。请按暂停键认真思考并作答。解析，本题以民族团结创建活动为素材，考察同学们对我国的民族关系以及处理民族关系的基本原则的理解。一、二符合提议，某事在民族团结进步创建活动中，把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程，在民族节日期间举行多民族的联谊活动，这一做法促进了各民族的和睦共处，有利于增强中华民族共同体意识。三不符合提议，材料强调民族团结体现了政治与文化的相互交融，未涉及经济与文化融合。四不符合提议，材料强调的是通过民族团结创建活动加强多民族之间的联系，而不是民族自治地方行使自治权，且材料也没有明确指出某事是民族自治地方。本题应选 a 选项，请按暂停键认真思考并作答。解析一、符合提议。中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，只有坚持党的领导，才能实现推进现代化建设。 60 年来，西藏所取得的这些成就，是因为始终坚持了中国共产党的坚强领导。二、说法错误。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，实行民族区域自治，为西藏取得这些成就提供了基本政治制度保证，而不是提供根本制度保证。三、符合提议。人民是国家的主人，必须坚持以人民为中心的发展思想，仅仅依靠人民创造丰功伟绩。实行民族区域自治制度，西藏人民充分享有当家作主的权利，调动了广大人民群众的积极性，才能获得这些成就。说法不符合事实。 60 年来，西藏虽然取得了巨大的成就，但是民族间发展不平衡的状况还没有得到根本改变，需今后进一步缩小。
老师
本题应选 a 选项，请按暂停键认真思考并作答。解析此题考察中国特色社会主义制度的相关知识。 a 说法过于绝对，中国特色社会主义制度并未得到世界各国的普遍认可。 b 说法不全面。中国特色的社会主义制度包括经济、政治、文化、社会等制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面