老师
同学们好，今天我们复习人教版高中政治必修 3 文化生活。第五课，文化创新学习准备教材，手机笔记本。学习要求，按照要求预习，按时上课，认真听讲，按时保质完成并提交作业。第二单元，文化传承与创新第五课，文化创新本课学习目标，全面复习，着重夯实以下学习重点，文化创新的源泉和动力，文化创新的意义创新与继承的关系、创新与借鉴融合。坚持文化创新的正确方向。第一框题，文化创新的源泉和作用本框题有两个知识要点。知识一，文化创新的源泉和动力。文化创新的实质文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质就在于文化创新。文化创新的源泉和动力。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题。另一方面，社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。知识二、文化创新的意义，文化创新的必要性文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的内在动力。文化创新的意义，创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新是适应社会实践的需要、为社会实践服务的。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。社会实践与文化创新的辩证关系，请联系实践和认识的辩证关系来加以理解。请按暂停键认真阅读，理解社会实践与文化创新的辩证关系，呼唤文化创新的时代繁荣文化的必由之路，激发全民族文化创造活力，推动文化内容、形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
老师
文化创造的主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。请按暂停键认真阅读，理解文化创造的具体要求。在这里要注意，文化创造要立足于社会实践，要充分发挥人民群众的主体作用，要注重创新。第2框题，文化创新的途径本框题有 3 个知识要点。知识一，创新与继承的关系文化创新的根本途径，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根