老师
大家好，我是来自四川省涉洪中学的王老师，很高兴今天能和大家一起来学习营养器官的生长。上一节课我们学习了种子萌发形成幼苗，我们先来看一则短片，回顾一下种子的萌发。
老师
通过视频，我们再次熟悉了种子萌发形成幼苗的过程。种子萌发时，胚根首先突破种席，发育为幼苗的根，胚芽发育成幼苗的金和叶。根。茎叶是植物吸收、运输和制造营养的器官，因此根、茎、叶的形成也就标志着植物进入到了营养器官的生长阶段。它们是如何由小长到大的？请大家带着问题结合教材 107 页观察大豆和小麦的根系。根系指的是一株植物全部的根，请大家在阅读教材的同时完成学习任务单上的学习任务一，通过观察，我们发现大豆的根系由主根和侧根组成。小麦的根系主要由不定根组成，根系中央最发达的根为主肝，主根周围生长出来的根为侧根。像大豆这种由主根和侧根组成且主根发达的根系称为直根系。小麦种子在萌发过程中胚肝突破种皮以后很快就停止生长，在其周围生长出许多的不定根。像小麦这种主根不发达，主要由不定根组成。
老师
胡须状的根系我们称为须根系。根系的生长受到水、肥等因素的影响，这是某同学在考察过程中发现的甲、乙、丙三个地点根系的生长情况，请大家猜测一下这 3 个地点土壤中水和肥的分布情况，根会向着水和肥丰富的地方生长，这样有利于植物获取生长所需要的营养物质。所以甲地跟右侧的土壤中水肥分布较丰富以及土壤的浅层水肥较丰富，丙地土壤的深层水肥较丰富。跟这种像着水和肥生长的特点就是跟生长的像水性和像肥信。同时由于受到重力的影响，根的生长还具有向 d 生长的特点及根生长的向 d 性。
老师
在前面学习吸收作用的时候，我们已经知道，植物生长所需要的水和无机盐主要是根从土壤中吸收而来，而且根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。根尖除了成熟区以外还有哪些区域？每个区域的结构和功能又是怎样的？请大家带着这两个问题，结合教材 109 页，观察根间的结构，同时完成学习任务。单上的学习任务。二、根尖指的是根的顶端到长有根毛的区域，可分为根冠、翻山区、深长区和成熟区域四个区域。根冠就像一顶帽子一样，位于根的顶端，其细胞排列不整齐，对根具有保护作用，属于保护组织。分身区紧靠根冠，有一部分细胞被根冠保护了起来，其细胞的细胞壁薄，细胞核大，具有很强的细胞分裂能力，属于分身组织分身区。细胞可以通过细胞分裂向下补充根冠，细胞向上形成深长区，从而促进根的