老师
各位同学大家好，我是来自北京市第一零一中学的梁冬老师，今天我们一起学习高二生物选择性必修2。第二章群落集体掩替第一节群落的结构第一课时今年的十一比较特殊，这一天既是伟大祖国的生日，同时也是合家团圆的中秋佳节。而家宴上的餐桌上，除了月饼外，螃蟹也是不可或缺的节日美食。提到螃蟹，除了耳熟能详的阳澄湖大闸蟹，近年来，辽宁盘井的稻田蟹也成为北方食蟹的代表，进入食客的视野，这就是盘锦稻田蟹的重要模式。盘锦大米闻名全国，而稻田养蟹，水稻不减产，河蟹质量好，种氧结合，道谢双赢，一片稻田同时存在着多种生物，为什么盘井模式可以实现道谢双赢？带着这个问题，请大家打开教材第 22 页，一起看本节的问题探讨。这幅照片展示的是稻田中的河蟹，在稻田中还生活着多种鄙犀动物，如大旗圆点螺、中国圆田螺、苏式萎鳃饮与姚文的幼虫等。在稻田中饲养河蟹，即中华荣傲蟹。由于河蟹喜食底吸动物和杂草，抵系动物和杂草都会减少，同时河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
老师
根据以上介绍和你已有的知识，你能回答这两个讨论题吗？讨论一，河蟹与底细动物如罗列的关系是怎样的？讨论二，提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化？同学们回答得很好，河蟹喜是底细动物，因此河蟹与底细动物存在捕食关系。同时，河蟹和一些底细动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此，河蟹和底细动物的种间关系可能还包括种间竞争。当提高了稻田中河蟹的种血密度，河蟹会吃掉更多的底细动物和杂草，导致底细动物和种距密度会相机。同时，由于河蟹的爬行会起到松动田泥的作用，有利于水稻的生长，也会引起以水稻为食的其他动物数量的增加。
老师
通过讨论，我们会发现一片稻田中有很多的生物种群，这些种群也不是孤立的，而是直接或间接地联系着，形成有序的整体。这个有序的生命系统就是我们今天一起来学习的生物群落。这就是群落的定义，在相同时间聚集在一定区域中。各种生物种群的集合叫做生物群落，简称群落。我们前一章学习的是种群，本章学习群落。种群和群落是两个不同层次的生命系统，我们以不同的研究视角看看两个生命系统主要研究的问题有哪些。请大家先回顾种群的概念图。研究种群的核心问题是种群的数量特征及其变化规律。其中数量特征的最基本特征是种群密度、年龄结构影响出生率、死亡率。性别比例影响出生率、死亡率、迁入率、迁出率直接影响准确密度。种群的数量变化有 g 型