老师
同学们大家好，我是来自顺义区杨震二中的物理老师李浩。今天我们将一起来学习测量平均速度。常言道，十次事故九次快超速行车，严重的危害自己和他人的安全。如何利用我们学过的知识和测量工具来测量速度？同学们想到我们学习过公式 v 等于s，比t，速度等于路程除以时间，我们可以用刻度尺等工具来测量路程，用停表等工具来测量时间，然后我们就可以计算速度。高速公路的区间测速主要原理正是刚才我们说过的速度公式。在一个区测速区间内，车辆从抓拍点 a 运动到抓拍点 b 测量两个测速区间的路程和车辆通过测速区间所用的时间，再根据公式 v 等于 s 比t，可以计算出车辆通过测速区间的速度，在与该段限速去进行比较，判断车辆是否超速。接下来我们就利用实验室中的小车来进行测量小车运动全程的平均速度。实验目的，测量小车运动全程的平均速度。
老师
我们用到的实验原理是 v 等于 s 比t。我们用到的器材有小车斜面刻度尺和停表。我们将按照以下实验步骤来开始。实验步骤一，将长木板的一端用支架支起。实验步骤二，把小车放在斜面顶端，在车头的位置做出标记a，在斜面底端做出标记c，让小车从斜面的顶端沿着斜面 AC 滑下。要注意车头与 a 点要对齐。用停表测量出小车行驶 a C 段路程所用的时间。t， a C 将数据记在表格中。接下来我们用刻度尺测量出 a C 段的长度s， a C 将数据记录在表格中。
老师
最后，我们利用表格中的实验数据，根据公式 v 等于 s 比 t 计算出小车运动的速度。 v 将数据记录在表格中。我们需要设计一个实验数据记录，表格中的表头部分应包含测量的物理量及其单位。请同学们在学案中完成表头的设计。表头应包含小车通过 a C 段的路程s， a C 以米为单位，小车通过 a C 段所用时间t， a C 以秒为单位以及计算出的小车通过 a C 段的平均速度。 v a C 以米每秒为单位。下面我们进行测小车运动全程的平均速度实验。我们将小车放在斜面的 a 点，老师将由静止释放小车。小车将通过一段直线距离，遇到障碍物后停止移动。实验前检查停表是否回零。好，老师开始演示。游艇表，我们可以得到小车运动的时间。然后用刻度尺测量出小车通过的路程。实验室中的刻度尺有一定的厚度，在测量时要注意将刻度贴紧。被测物体读数时，我们应将视线与尺面垂直。我们将实验数据填入表格中。小车通过 AC 段路程为 1.