老师
同学们大家好，我是北京教育学院附属丰台实验学校分校的物理老师安珊珊。今天由我和大家一起来学习融化和凝固这一节的内容。 2020 年的这个寒假，对于我们所有同学来说都是不寻常的。为了能够有效的防控疫情，我们都积极响应号召，宅在家中，居家生活学习。在我们居家学习的这 70 多天里，除了疫情防控取得了阶段性的胜利，大自然也悄悄地发生着变化，从冰天雪地到春暖花开、冰雪消融，冰雪从固态变为液态。
老师
生活中，与冰雪从固态变为液态相类似的现象还有很多，比如在炎热的夏天，冰棍会从周围环境中吸收热量，从固态变为液态。燃烧的蜡烛也会吸收热量从固态变为蜡油，我们把物质从固态变为液态的物态变化过程称为融化。请大家注意，这里的融字是带有火字旁的，它有别于冰雪消融的融，也有别于三点水的融。因为我们这里的融化是指物质需要吸收热量从固态变成液态的过程。
老师
那么在这 70 多天里，随着气温的升高，冰雪在融化的过程中经历了什么？冰雪的融化是在什么条件下发生的？它的融化过程有什么特点？如果是其他的物质，融化的条件和过程相同吗？带着这些问题，我们走进实验室，用实验模拟冰雪消融，并对其中的过程进行探究和判断。因为冰雪的融化会受环境温度的影响，所以我们选用耐来代替冰雪进行实验。
老师
耐是一种容易挥发且有些特殊气味的化学药品，从炼胶的煤胶油中大量生产出来，用于合成染料、树脂等。以前人们放在衣柜中防止虫蛀的卫生球，也叫樟脑球，就是用耐制成的。我们将耐装在试管中，用热水代替太阳对它加热，这种加热方式叫做水域加热。水域加热试管中的耐跟用酒精灯直接加热不同，酒精灯直接加热只是加热了试管底部的耐，而水域加热可以使整个试管中的耐都能够充分均匀的受热。而且水愈加热，耐经历的时间比较长，便于我们观察整个融化过程中耐发生的变化。
老师
那么除了耐试管烧杯热水之外，为了完成探究，我们还需要什么器材？这就需要我们明确实验目的是什么了。气温上升，冰雪从周围环境中吸收热量慢慢的从固态融化为液态。对耐加热，耐也会从热水中吸收热量慢慢的从固态融化为液态。那在他们吸收热量的过程中，他们的温度会随之升高吗？这样我们就需要一支温度计插在试管中来测量整个过程中耐的温度。还需要一个秒表来记录时间，以反映吸收热量的多少，从而探究耐在融化过程中的温度变化与它吸收热量多少的关系。
老师
同时，为了保证热水的温度，我们还需要使用酒