老师
同学们，你们好，我是北京市昌平实验中学物理老师李志刚，今天我们一起来学习功。下面我们先思考一个问题，施工地有很多机械，使用机械的目的是什么？生产，生活中使用机械可以节省人工，提高生产效率。很多情况是为了移动物体，请看下面几个实例。推土机推土使土移动距离。吊车提升重物，使物体向上移动距离。用叉车提升物体运送货物，使货物移动距离。汽车拉动拖挂式房车前进，使房车移动距离。机械对物体施加了力，使物体移动了距离。机械对物体的移动是有效果的，机械对物体的移动有成效，很多情况下，用了力却不能使物体移动距离。小孩用力搬石头，没有搬动不能使石块移动距离。人用力推强推不动，不能使强移动距离。人用力拉汽车拉不动，不能使汽车移动距离。上面几种情况，人对物体施加了力，但没有使物体移动，说明人对物体的移动没有效果，或者说没有成效。人和机械都对物体施加了力，有时施加了力，对物体的移动有成效，有时施加了力，对物体的移动没有成效。物理学用功这个概念来描述这种成效，力作用在物体上有了成效就说力，对物体做了功，没有成效就说利堆物体没有做工。怎样才叫有了成效？我们来分析前面几种情况。
老师
推土机给土一个向前的作用力，土在这个力的作用下向前移动了距离。吊车给货物一个向上的拉力，货物沿拉力的方向向上移动了距离。叉车给物体一个向上的作用力，物体在这个力的作用下向上移动了距离。汽车给拖挂式房车一个拉力，房车在这个拉力作用下移动了距离。这几种情况的共同特点是都有力作用在了物体上，物体都沿力的方向移动了距离，力的作用都有成效，这些力都做了功。所以功的定义是一个力作用在物体上，如果物体在力的作用下沿力的方向移动了距离，物理学上就说这个力对物体做了功。
老师
根据功的定义，我们来判断以下几种情况，力怼物体做工需要满足的条件，起重机用力把物体从地面提起，对物体做工了吗？起重机对物体有向上的作用力，物体在这个力的作用下向上移动了距离，所以起重机对物体做了功。叉车对物体有一个向上的作用力，物体在这个力的作用下向上移动了距离，所以叉车对物体做了功。
老师
人推物体前进，人对物体做工了吗？人给物体一个向右的作用力，物体在这个力的作用下向右移动了距离，所以人对物体做了功。跳伞运动员在打开伞包前向下运动，有没有力对他做功？跳伞运动员受到向下的重力和向上的空气阻力，在重力作用下，跳伞运动员沿重力方向下落移动了距离，所以重