老师
同学们大家好，欢迎您来到初中物理课堂，今天我们一起来复习一下压强。首先看一下本节课的学习目标，一、通过实验理解压强的定义、公式、单位及其物理意义。二、学会利用压强公式 p 等于 FBS 解决有关问题。3、知道生活中增大压强和减小压强的方法。4、通过实验了解液体内部压强规律。5、学会运用液体内部压强公式 p 等于 ROJH 解决有关问题。6、知道连通器的应用。下面就来开始我们本节课的内容。首先我们先对压力的知识进行一下简单的复习。压力是垂直作用在物体表面的力，符号为f，单位为牛顿。那么压力的大小一定等于物体所受的重力吗？压力与重力的方向一定相同吗？带着这两个问题，我们一起来看一下这道例题。已知物体 b 的重力等于 10 牛， f 等于 15 牛，四种情况下压力分别是多少？同学们可以稍作暂停，对四种情况下的物体进行受力分析，求出物体对地面、墙以及天花板的压力，然后继续观看视频。同学们，我们一起来分析一下。第一问，闭，物体放在水平地面上，受重力和地面对壁的支持力二力平衡，那么支持力的大小就等于 10 牛，所以 b 对地面的压力就等于d，面对 b 的支持力也等于十牛。二问，物体水平方向受两个力的作用， a 粒 f 以及强对物体 b 的支持力的大小等于 15 牛，所以 b 对墙的压力也等于 15 牛，与重力的大小无关。
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第三问，物体 b 竖直方向只受重力和地面对 b 的支持力等于 10 牛，那 b 对地面的压力也等于 10 牛，与有没有推力 f 没有关系。第四问，物体壁受三个力的作用，分别是重力、推力以及天花板对壁的支持力。三力平衡，天花板对壁的支持力等于 5 牛，所以壁对天花板的压力也等于 5 牛。以上 4 种情况我们可以看到，压力并不是一定等于重力的，而且压力的方向也不一定与重力的方向相同。那什么时候压力等于重力呢？像第一问，这种情况，我们说放在水平面上的物体与平面的压力大小等于物体所受的重力大小，下面我们来探究一下压力的作用效果与哪些因素有关。
老师
首先，我们不难猜想出压力的作用效果可能与压力大小有关。其次，我们在滑雪的过程中发现翻着滑板的人在雪地中可以自由地滑行，而没穿滑板的人却会陷入雪中。所以我们猜想压力的作用效果与受力面积有关。我们在研究压力的作用效果时，一定要选取容易产生形变的物体来进行实验，比如沙子、海绵。今天我们选择的实验器材是海绵小桌以