老师
同学们好，今天我们来继续学习质量和密度复习的第二课时密度的测量与应用。本节课的学习目标，一能说出测量物质密度的基本原理和需要直接测量的物理量。二能对实验过程进行误差分析，并找到减少误差的方法。三能正确设计实验数据，记录表格。四能应用密度公式解决实际问题。下面就来开始我们今天的学习。通过第一课时的复习，同学们已经知道了测量物体密度的基本原理是公式 row 等于MBV。测出物体的密度需要解决两个问题，一是测量物体的质量m，二是测量被测物体的体积v，而测量这两个物理量。实验室常用的测量工具分别是天平和两桶。下面我们以液体密度的测量为例来进行复习。由于液体不能直接放在天平上进行冲量，需要容器进行盛放，所以我们要先测出容器的质量。
老师
实验步骤一、用调好的天平测出空烧杯的质量M1。2、用烧杯取适量的液体测出总质量m。二三、将烧杯中的液体倒入两桶中，读出液体的体积v。四、计算出杯中待测液体的质量 m 等于M2，减去M1。第五，根据公式 u 等于 m 比 v 计算出待侧液体的密度。这样测量的结果跟真实的液体密度相比会有怎样的偏差？生活中我们能看到装牛奶的杯子无论怎么往外倒，总是会有一些牛奶残留在杯壁上，其他液体也有这种现象，由于总有一部分液体在烧杯里不能全部倒入两桶中，导致用两桶测量出来的液体体积比实际烧杯中的液体体积要偏小，使得密度的计算结果就会偏大，从而产生。
老师
由于测量方法导致了实验误差，我们要怎样减小测量液体密度的误差，只需要调整刚才实验步骤的顺序就可以了。首先我们在烧杯内装入适量的待测液体，用天平测出杯和液体的总质量M1。然后将杯中的液体倒入两桶中一部分，用两桶测出液体的体积v，最后再用天平测出杯和剩余液体的质量M2。请同学们考虑一下为什么调整顺序就可以解决容积壁残留导致的实验误差，这个操作过程中侧壁仍然有残留，但是第三步测量烧杯和剩余液体质量的时候，将残留液体的质量也测进去了。
老师
所以我们用 m 等于 M1 减M2，计算出来的质量是烧杯中减少的液体质量，也就是倒入两桶中的液体质量，从而使质量 m 和体积 v 的对应关系更加准确，达到了减小误差的目的。同学们可以暂停视频，试着根据刚才的实验过程设计出数据记录表格，我们一起来看一下。
老师
表格中有实验直接测量出来的物理量杯和液体的质量M1，杯和剩余液体的质量 m 2、两桶中液体的体积v，还有中间