老师
同学们大家好，欢迎大家来到北京市第八十中学地理微课。我们今天的内容是中国分区之南方地区、长江中下游地区区域发展至第一产业来看我们今天的学习目标，首先是读长江中下游地区的气候地形图，结合自然地理环境特点，分析该地区发展农业的区位条件。第二，阅读材料，分析长江中下游地区农业发展的特点及可持续发展方向。重难点在于，第一，长江中下游地区农业生产的区位条件及特点。第二，区域农业发展区位条件的分析思路。前两周课大家已经对东北地区跟华北地区进行过学习了，我们的主要的分析思路是很相似的。上堂课我们讲授了长江中下游地区的位置以及自然地理条件，那么这堂课我们就在这种自然环境下展开了怎样的人类活动进行探讨，主要探讨的是第一产业。我们来看这样两张图。首先梳理一下我们进行区位分析的一个思路，人类无论是开展什么样的活动，其实都是在一个区域内完成的。首先我们就要对一个区域做整体性和差异性的分析，主要是从气、地、水、土、生这五个要素着手。当拿到一个区域，首先是确定该区域的地理位置，通过位置进行整体性和差异性的分析，之后在这个环境下人类开展了什么样的活动？大家看右面这个五角星有农业、工业、商业，或者说第三产业、交通和城市。
老师
在这里我们虽然只是说出了五条，但其实人类可以开展非常丰富的活动，大家其实也可以把这个人类社会看成是一个环境，其中包含了很多种要素，其中的每一个要素之间都是密切相关的，它也可以采用整体性和差异性的分析方法。而我们关注人类开展某一项特定活动的时候，首先是要进行区位的分析，主要是从自然的和人文的两个方向来入手。人类社会在利用自然环境里面的资源进行发展的时候，我们要坚持的一个原则就是走可持续发展的路线。
老师
大家还记得可持续发展的三个内涵吗？我们在制定发展决策的时候，往往都要结合它的内涵去谈我们具体的措施和政策，这三个内涵是有层次的，首先是生态的可持续发展，之后是经济的可持续发展，最后是人类社会的可持续发展，三者缺一不可。另外可持续发展还有一些原则，这些也希望大家课后能够重新回顾一遍，在做一些材料分析题的时候，能够第一时间把这些可持续发展的原理灵活的运用到你们的答题当中。首先我们今天探讨的是农业，大家看农业它作为人类开展的一种活动，其他人文要素对它也是有一个影响的，所以我们看影响农业发展的趣味因素，自然的无疑就是汽地水土生这五条。你看在人文要素后面所包含的这些种种的内