老师
同学们大家好，我是来自北京小学的科学王婷婷老师，很高兴今天能和大家一起走进科学课堂，共同探究科学的奥秘。今天老师要和你们一起做几个有趣的科学实践活动，让我们开始实践活动。一，任务卡观察图片，说他们在做什么活动，请你仔细观察他们在做什么呢？对了，他们在进行拔河比赛，相信你们一定有丰富的拔河比赛的经验。那么王老师想请问一下各位拔河小能手们，在拔河比赛中怎样才能取得胜利？让我们来听一听同学们是怎么想的。
学生
拔河时用尽全身的力气拉，力气大的一方就能赢。
老师
你说得非常对，原来这个力还有大也有小呢，还有同学有想法吗？我。
学生
要使劲往后拉，争取把对方拉过线，这样就赢了。
老师
看来你们已经掌握了拔河的秘籍，其实在拔河比赛中，我们用到了这个力，我们管它叫做拉力，今天我们就来一起研究拉里的奥秘，你们想不想也体验一下？好了，我们开始吧。第一个体验活动，双人拔河，请你仔细观察图片，图片中的同学是怎样进行双人拔河的？你观察的挺仔细的，你可以看到，首先他们要把脚的外侧抵在一起，然后把双手拉紧，胳膊伸直，在这种情况下，我们就能通过双人拔河来进行拉力的体验了。在体验的过程中，请你边体验边思考如何使用拉力，往哪个方向拉，你有什么感觉？在双人拔河的体验活动中，王老师有一点需要特别提示大家，在活动中请你注意安全，合作体验，双手千万要拉紧，不要放开，你现在就可以邀请你的家人或者小伙伴和你一起像视频中的同学那样开始体验。视频中的两名同学正在利用双人拔河体验拉力，首先将双脚的外侧相互抵住，然后将手拉紧，现在可以开始体验了。
老师
在体验的过程中一定要注意，我们是合作进行体验，体验的过程中不要放开手，注意安全。相信你和你的小伙伴已经完成了体验，通过了体验，你一定有很多想和大家交流的。
学生
我发现我是使劲往后使用拉力的，手都有点疼了，因为用的力气实在太大了。
学生
我还发现在双人拔河的过程中，两个人拉来拉去，用力小的一方都要被用力大的一方拉过去了。
老师
你们说得非常对，在拉力比赛的过程中，我们发现了拉力有大也有小，而且我们是往自己这个方向拉的，这样才能取得比赛的胜利。通过体验你也发现了拉力是有大小有方向的，拉力的方向我们可以用箭头来进行表示，你想不想利用更多的方式来体验拉力？让我们来看一看实践活动二，任务卡完成图片上的四个任务，这四个任务分别是使用卷尺打开拉锁，让小车运动