老师
同学们好，本节课我们一起来复习第三章热线项。本节课的学习目标，一知道温度的概念，能用温度计测量物体的温度。二能说出物体在固态、液态、气态间相互转化时发生的物态变化的名称。三能区分实际生活中各种物态变化的现象。四能说出每种物态变化发生的条件。本节课由两大块组成，第一部分是温度的概念和温度计的使用方法。第二部分是回顾固体、液体、气体相互转化，是对应的物态变化的名称和相应的知识。那么首先我们来看第一块温度计，同学们可以先暂停一下本视频，看看本页中的内容大家是否都能填写的出来。首先是摄氏温度的规定，在一个大气压下，冰水混合物的温度是 0 摄氏度，废水的温度是 100 摄氏度，然后是温度的测量。温度计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，这里的液体是什么，要看具体的温度计，如果是水银温度计，那么液体就是水银。如果是酒精温度计，那液体就是酒精。使用时应将玻璃泡全部进入被测液体中，玻璃泡不要碰到容器的底或b，那么图中给大家展示的就是一个温度计。玻璃炮就是指的图中下方这个红色的小球。记录时应该在温度计的示数稳定之后再度数，也就是示数不改变了，再读数时不能够离开被测液体，视线要与液体的上表面相平。
老师
使用体温计测温前，要先向下甩，利用液体的惯性让它们先回到玻璃泡内。右图是一个体温计使用时，受热膨胀的水银从玻璃泡进入到有刻度的细管内。当体温计离开人体时，水银变冷收缩，体温计下方有一个细弯管，细弯管内的水银会断开，这样水银便不能够退回玻璃泡内，保证这个体温计的毒数在体温计离开人体之后不会发生改变。
老师
读数的时候和刻度尺的方法类似，要看一下分度值，每一小格是 0. 1 摄氏度，所以这个体温计的读数就是 35. 8 摄氏度。如图所示，下列用温度计测体的温度，正确的是。 a 图的使用方法是正确的。 b 图中温度计的玻璃泡碰容器底了，所以是错误的。 c 中则是玻璃泡碰了容器的b、 d 中虽然温度计的摆放是正确的，但是读数时对视线上没有保证水平，所以是错误的。
老师
第三题，两支内径不同，下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到。a。两支温度计，水银柱上升的高度相同，示数不同。b。内径细的温度计，水银柱升的较高，示数较大c。内径粗的温度计，水银柱升的较高，示数较大d。内径粗的温度计，水银柱升的较低。两支温度计示数相同。这里首先我们也要理解什么叫做内径