老师
同学们好，我是来自北京教育学院附属丰台实验学校的鲍建忠老师，欢迎大家一起学习从电路开关走向人工智能。我们知道，生活中用到的各种各样的用电器，都需要用开关来控制他们的工作状态。随着科技的发展，向无人驾驶、人脸识别、智能家居等各种人工智能技术已走进了人们的生活，那么电气开关与人工智能技术之间又有什么关系？今天这节课，我们就通过设计组装传感器电路和语音智能互动机器人一起来体验学习从普通开关到传感器开关，再到语音智能互动的发展历程。
老师
首先请同学们来观察一个神奇的魔力小灯，研究一下怎样使它发光。这就是我自制的一个神奇的魔力小灯，请托人们思考，现在要使他发光应该怎么做？对，只需要闭合开关就可以了。我们来看一下小灯的发光情况，那么在这个小灯中，除了开关和灯泡以外，还有其他原件吗？请同学们来看这样一个电路，闭合开关，灯泡发光，断开关，灯泡熄灭。我们可以看到，在这个电路中，除了有开关和灯泡以外，还需要有电源提供电能，导线传输电能，这就是一个电路的基本组成。除了这种手动开关，还有其他方法控制小灯泡发光吗？请同学们观察下面的实验分别是用什么方法控制小灯的？打开关，小灯发光，断开关，小灯停止发光，手掌靠近小灯。我们看到小灯发光，手掌离开，小灯熄灭，插上一个模块，拍下手掌有声音，灯泡发光，没有声音，灯泡熄灭。再换用另一个模块，灯泡发光，手遮挡灯泡不发光。再来看另一个模块，手捏住模块的感应，陶石灯泡发光，离开灯泡不发光。在刚才的实验中，你观察到用了哪些方法使小灯上发光了吗？我们先来看第一种方法，当手掌靠近小灯时，小灯便发光，离开时小灯熄灭。难道手掌有魔力？看一下老师手上戴的戒指你就知道了，原来剑指是一块磁铁，它控制了一个磁控开关，干荒管。
老师
再来看第二种控制方法，是用什么控制的？对，是声音，这是一个声控模块，声音强势电路接通，声音弱势电路断开。再来看第3种控制方法，我们发现光强时，小灯泡发光，手遮挡，小灯泡熄灭，所以这是一个用光控制了小灯泡的工作状态，那么这个模块儿就是一个光控模块儿开关。第四种又是用什么方法控制了小灯泡儿呢？我们可以看到用手去捏住模块，感应头时温度较高，小灯发光，手离开时感应头温度降低，小灯熄灭，所以这是一个温控模块开关。像肝黄管光控模块、声控模块、温控模块等元件可以将磁性、光强、声音、温度等非电学量在一定条件下转化为电雪量，实现对电路的控制。
老师