老师
同学们大家好,我是石家庄市长征街小学的张庆老师,很高兴和大家一起走进科学课堂,共同学习种豆得豆。生活中我们常说种瓜得瓜,种豆得豆,在植物的世界里,这句话的含义是什么呢?
学生
我觉得这句话的意思就是播种什么种子,就会长出什么植物,最后收获什么果实。如果播种的是西瓜种子,就会长出西瓜苗。收获西瓜。如果播种的是豌豆种子,就会长出豌豆苗,收获的就会是豌豆。
老师
种下豌豆种子,那收获的一定是豌豆。种下的豌豆种子。长出的豌豆植株与原来的植株相比较,高矮、花色等方面会不会有什么变化?
学生
我觉得会有变化,新长出的植株可能会比原来的植株更大、更粗壮,结出的果实也就更多。
学生
我家种了一盆茉莉,从大盆里移植出来了一枝大盆的茉莉花,都是白色的,后一直的长出了紫色和白色的花朵,所以我觉得新的豌豆也有可能长出其他颜色的花朵。
老师
大家都是善于观察生活,认真思考的有心人,今天就让我们一起走进豌豆家族的奇妙世界,探究生物的相似与差异。走进豌豆庄园,这里生长了很多豌豆植株,这些豌豆在外表上具有哪些特征?我们可以使用如下的方法进行观察,一、从植株的高度、花的颜色和花的位置、豆荚的形状等方面观察豌豆植株的特征。2、可以按照从整体到局部的顺序进行观察。3、观察时可以借助放大镜、尺子等工具,并及时记录。请大家仔细观察豌豆植株的图片资料,将观察到的信息记录下来。
学生
通过观察,我们发现豌豆植株的高度有高有矮,画的颜色有白色、粉色、紫色三种颜色,有的花长在顶上,有的长在茎上。豆荚形状有的很饱满,有的比较干瘪,有些长得比较大,有些比较小。
老师
你们小组观察的可真细致,把豌豆各个方面的特征都描述得很详细。我们把这颗豌豆植株称为亲代,把这颗豌豆植株称为后代。
老师
请大家用观察植株后代的方法观察豌豆植株亲戴的特征,并记录下来。
学生
我们观察到豌豆亲戴植株高度都比较高,花的颜色有白色和紫色,花的位置是由顶端生长,也有的是在茎上生长。豆荚形状很饱满,个头大小比较均匀。
老师
通过大家的仔细观察,我们对豌豆植株的亲代和后代的特征有了初步的了解,对比豌豆的亲代和后代,他们又有哪些相似和差异?
学生
用豌豆亲代的种子种植出来的后代还是豌豆植株?亲代和后代的植株高度都有比较高的花色,也会有重合的白色和紫色,花的位置都是一样的。豆荚形状都有饱满的,但是它们也有差别。后代的豌豆高度有