老师
同学们好，欢迎来到生物课堂，今天我们学习专题。一，基因工程第三节基因工程的应用。一、今天我们的学习目标和任务是，一、举例说出植物基因工程在农业、食品及医药方面的应用。二、关注植物基因工程的进展。三、认同基因工程的应用，促进生产力的提高。下面请同学回顾两个问题，一、基因工程基本操作程序包括哪四个步骤？二、基因工程的最终目的是什么？请按暂停键想一想，写一写好，我们来看答案。一、基因工程的基本操作程序第一步，获取目的基因。这一步要知道获取目的基因的三种方法。第二步，构建基因表达载体。构建基因表达载体必须包括目的基因、启动子、中止子和标记基因等。第三步，将目的基因导入受体细胞。这一步要知道目的基因导入植物细胞、动物细胞、微生物细胞的不同方法。第四步，检测鉴定目的基因。这一步要知道在分子水平上和在个体水平上是如何检测鉴定的。
老师
二、基因工程的最终目的是通过基因工程创造出更符合人们需要的新生物类型和生物产品，从而改善人类的生活品质。生物工程自 20 世纪 70 年代兴起后得到了快速发展，目前已成为生物科学的核心技术，并在各个领域开花结果，例如在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等领域都展示出美好的前景。下面我们就从四个方面来学习基因工程在实践中是如何解决人类生产生活中的问题的第一方面，植物基因工程在实践中的应用。
老师
第二，动物基因工程在实践中的应用。第三，基因工程制药。第四，基因治疗。本节课学习植物基因工程在实践中的应用。请同学们阅读屏幕上给出的资料，并回答资料下方的三个问题。请你按下暂停键，想一想，写一写。好，我们来看答案。第一个问题， BT 毒蛋白基因从苏阴金牙孢杆菌中获得，其表达产物是 BT 毒蛋白。 BT 毒蛋白对氦虫具有毒性，可以导致其死亡，但对人畜无害。第二个问题，蛋白酶抑制剂基因产生的蛋白酶抑制剂，淀粉酶抑制剂基因产生的淀粉酶抑制剂。植物凝集素基因产生的植物凝集素会抑制或影响昆虫对营养物质的消化和吸收，从而造成昆虫因缺乏营养而死亡。第三问，以上四种基因表达的产物都可以导致害虫死亡，因而这几种基因可用于培育抗虫转基因植物。一、抗虫转基因植物已培育的抗虫转基因植物有抗虫水稻、抗虫眠、抗虫玉米、抗虫马铃薯、番茄、大豆等等，应用的非常广泛，效果也非常显着。观察右上图，右上图是两片棉花叶片，左侧是转基因抗虫棉的叶片，右侧是胃转基因普通棉的叶片。对照结果很