老师
同学们好，我是来自重庆市桐凉区玉泉小学音乐 b 老师，欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。在前面的学习中，我们学唱了江书民歌茉莉花，也欣赏了江南丝竹，认识了杨琴等乐器。今天我们再来欣赏一组江南的美景和音乐，然后说一说歌曲的情绪是怎样的，歌词讲了哪些内容？
老师
我靠我握手、神猫救援、十一兄弟、三个快乐，说了一讲话。
老师
十八九遥控第七、花牛春老九牛、歌声、小羊牛time、小牛，歌曲的情绪是婉转悠扬，柔和甜美，歌词内容讲了马头强、莲花烙、乌篷船小桥水乡尧这首歌曲，情绪婉转悠扬，柔和甜美，歌词朴实，充满了生活气息，唱出了浓浓的水乡情。那我们再去感受水乡人民的热情吧。
老师
相当于，请你仔细观察乐谱中有和其他音符不一样的符号，请大家找一找。对，就是这个小圆点，它叫负点，标记在音符右边的小圆点，表示延长前面音符时值的一半。跟着老师一起把附点节奏练习一遍，一二一走大，请大家自己练习，请你再次聆听。说一说，这段旋律可分为几个越句，它们的越句走向是怎样的？相当于，可分为四个越句，我们逐句对比来看一看，都是从高音到低音，所以旋律走向是下行。跟着老师把乐谱唱一唱，一二一走多多拉多拉嗦嗦拉嗦 llama saw la dola saw me right door 多，啦 saw red dola so la，瑞多，请你加上歌词唱一唱。这首歌曲细腻柔软，清雅秀丽，四句体结构渐层下移，这就是江南音乐的风格特点。同学们，让我们一起划着乌篷船，听着婉转的吴歌，到弯曲的水巷中去游一游，这首音乐更富有江南特色。
老师
请你说一说，这是用什么方言来演唱的？这首音乐是用苏州方言演唱的，是流行于我国江浙地区的一种地方曲艺。苏州平潭表演方式为演员自弹自唱，伴奏乐器为小三弦和琵琶。在 2006 年5月 20 日，苏州平潭经国务院批准，列入第一批国家级非物质文化遗产名录。请您看一看屏幕上的乐器，认识吗？它叫琵琶，被称为弹波乐器之王，南北朝时由印度传入中国。演奏时速报左手按弦，右手弹奏。琵琶的音色在高音区明亮，中音区柔和，低音区醇厚，我们来听一听。
老师
通过今天的音乐课，我们了解了江南音乐的特点，初步感知了苏州、平潭，认识了琵琶这件乐器。在本单元的学习中，我们将通过其他音乐作品进一步感知了解江南音乐。今天这节课我们就到这里。