老师
同学们好，上节课我们学习了意大利民歌桑塔陆奇亚，通过学唱感知其音乐特点，了解了传歌及二段体的相关知识。这节课我们将学习一首俄罗斯民歌谱尔加船夫曲，这是俄罗斯画家列宾的名作谱尔加和尚的阡夫。请你观察这幅作品，从画中你看到了什么？你了解画中的这条河流吗？该画描绘了被烈日炙烤的焦黄的河岸上，一对蓬头垢面、衣衫褴褛的贱夫拖着沉重的脚步，拉着货船，在酷日下精疲力竭地向前挣扎。这部作品是对生活在沙皇统治下的俄罗斯劳动人民的苦难进行了深刻的描绘。
老师
伏尔加河是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为母亲河。他自然风光秀丽，资源丰富，两岸人民勤劳勇敢，建立起自己生活的家园，创造了优秀的俄罗斯文化。所以他们对待伏尔加河的感情就像对待母亲一样。现在，请你结合这幅绘画作品来聆听伏尔加船夫曲，同时请你思考演唱者的音色有什么特点，速度如何，表现了什么样的情绪。
老师
光出爱。
学生
爱心之意，爱大海，等等。
学生
哎呦呵，切切合理发钱，我们沿着河边走，北端太阳正气端，爱大大爱大爱大大，爱大，贵国大 chicken 努力mentation，日卓太阳长金光，哎呦恒皆心和你怕见了，哎我的 in all last you were da i the first three 泡泡，真有空儿，今儿你不去喝我？
学生
红青星河里八千拉。
老师
long world unicorn。
老师
伏尔加船夫曲是一首流传很广的俄罗斯民歌。它的速度徐缓，旋律朴实，为 g 小调。歌曲采用了男第一演唱声音，音色低沉，浑厚有力，歌曲情绪忧郁深沉，是什么因素使得歌曲形成了这种忧郁深沉的格调？歌曲中还有哪些音乐特点？下面我们分段聆听，从音乐中寻找答案。请大家聆听歌曲的第一部分，并思考这段音乐的力度怎样？它使你想到了什么？画面？
老师
check no，说， no no no。
老师
这段音乐的力度开始很弱，逐渐由弱变强，力度标记为极弱很弱，中强和强。歌曲中的劳动 house 动机给人留下了深刻的印象，仿佛船夫们从远处缓慢地向我们走来。伴随着这个时隐时现的劳动耗子，船夫们控诉着不平的世道，倾诉着内心的压抑和生活的痛苦。我们试着感受一下，来唱一唱这个劳动耗子动机。注意演唱时旋律中的力度标记和休止符。我们按照由弱到强的力度变化演唱四遍，准备开十呦，没有， you hold，没有后，现在我们聆听歌曲的第二部分