老师
同学们，大家好，上节课我们学习了蒙古族的长钓牧歌和辽阔的草原，了解了长钓的特点，欣赏了无伴奏合唱牧歌，感受了歌曲的艺术魅力。下面我们来欣赏一首歌曲，请同学们来听。是我们学习过的蒙古族的长调还是短调？伴奏乐器是什么？
老师
and all are there， My AI， im again，ah，Phoenix。
老师
同学们，刚才我们听到的歌曲是蒙古族的长调，伴奏乐器是蒙古族特有的一种乐器，叫做马投勤蒙古炉。长调除了具有节奏自由、旋律悠长婉转等特点外，还经常使用马投琴作为伴奏乐器。马头琴因琴头雕饰马头而得年，是一种拉弦乐器，有两根琴弦，声音圆润，有丰富的表现力。在早期，马头琴只用于独奏，是一位著名的马头琴演奏家，改变了马投琴只有独奏的历史。下面我们就通过短片来认识这位创立了世界上第一支马头琴乐队的马。马头琴演奏家琪宝莉。
学生
高齐保利高是成吉思汗大儿子竹翅的后代，也是马头琴一代宗师。他自幼就展现出让人称奇的音乐天赋。
老师
我爱。
学生
的世界上最爱的地方，也就是希琳格拉大草原，这个草原以外，别地方再好。
老师
也我也爱不上。
学生
18 岁创作了马头琴名曲万马奔腾。 1986 年季，保利高建立了世界上第一支马头琴乐队野马乐团，结束了马图勤只有独奏的历史。 60 年来，七宝利高一直在坚持改良马头琴和传播马头琴音乐。 2005 年，他作为世界马图琴第一人，在维也纳金色大厅走向了来自大草原的古老乐器，让马图琴声传遍世界，马头琴的艺术魅力也越来越广为人知。
老师
今天就让我们来学习马头琴演奏家齐保利高的代表作品，也是保留曲目马头琴领奏与齐奏的作品万马奔腾。请同学们准备好学习用具，我们先来聆听一段音响记写节奏，为四四拍一小节，我们会听到两遍。请同学们在聆听的过程中手打稳定牌，我们再来听一遍。
老师
同学们，记写完了吗？让我们一块来看答案。请同学们跟老师一块儿手打稳定拍口读节奏，读两遍玉备开始大的大大大大大大大的大大大大大大。下面我们来聆听乐曲中的这一部分，请同学们仔细观察与我们记写的节奏有什么关系？
老师
细心的同学一定发现了乐曲中的节奏与我们记写的节奏完全相同。乐曲使用了连续的八度大跳，表现了马群快速奔跑，不停跳跃的场面。下面我们再来聆听一段音乐。在聆听的过程中，请同学们注意节拍的变化。
老师
这段旋律先后使用了 4644 和 45 三种