老师
各位同学大家好，这节课是我们步入中学的第一节音乐课，让我们从中华人民共和国国歌开启新的音乐之旅。国歌是国家的象征之一，代表着一个国家的民族精神。那么请大家想一想，除了每周一我们在升旗仪式上会唱响国歌，还有哪些场合可以奏唱国歌？当五星红旗在天安门广场和太阳一同升起的时候，当香港、澳门回到祖国怀抱的时候，当国家领导人接见外国元首的时候，当宇航员杨立伟登上太空的时候，当运动健儿在赛场上努力拼搏获得冠军的时候，我们总能听到那熟悉又振奋人心的旋律。
老师
这首歌，他曾唤起一个伟大民族的觉醒，他曾激励4万同胞拿起武器，把侵略者赶出自己的家园，它总能让听到它、想起它、唱起它的人，心中无比温暖、无比依恋、无比自豪。 2019 年 10 月 1 日，在新中国成立 70 周年庆典活动中，我有幸于北京市近 3000 名大中小学师生站在广场合唱的队伍中，在军乐团的伴奏下，与全场 20 余万军民共同高唱中华人民共和国国歌。那一刻，我们唱出的是爱国心，是使命感。让我们一起回顾一下那激动人心的时刻。
学生
升国旗、唱国歌，到。
老师
中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，同学们，大家还记得他的词曲作者吗？词作者田汉，是我国著名的戏剧作家。曲作者聂耳被誉为人民音乐家。义勇军进行曲原是在 1935 年为电影风云儿女所作的主题歌影片一经放映，义勇军进行曲很快就成为中国最著名的抗战歌曲，在中华民族生死存亡的紧要关头吹响了民族解放的号角。不仅如此，在战火纷飞的反法西斯战场上也经常能够听到此歌。这首歌怎么会有如此之大的影响力？让我们一起在音乐中探访一下其关键要素。
老师
义勇军进行曲是一首极富创造性的歌曲，涅尔吸收了欧洲进行曲风格，在自由体结构中保持乐剧间的紧密衔接，巧妙地运用音乐规律，使得歌词生动有力、口语化，所以广大群众都能学会。但是要想将歌曲唱得更准确、更有感情，还需要进一步了解其音乐特点。首先我们来看前奏，先请同学们跟老师一起试唱前四小节，并注意观察这四小节是由哪些主干音构成的。
老师
一二开始抖咪嗖嗖，啰嗦咪抖，嗖嗖嗖咪抖。非常明显，这四小节是以斗咪搜为主干音的，而斗咪搜是大调式中的主和弦，也是大三和弦。像这样将一个大三和弦中的音顺次演奏出来的形式，我们就把它称之为分解大三和弦，也可以叫做大三和弦分解式进行。下面请同学们再来演唱这 4 小节。这一次我们要注意附点和三连音节奏的准确附