老师
同学们好，我们开始上课。上节课我们欣赏了中外经典音乐剧作品，知道音乐剧是综合了戏剧、音乐、舞蹈等多种艺术形式，初步了解了中国音乐剧的成长与发展。本节课我们将要学习一首藏族民歌，献上最洁白的哈达。民歌是劳动人民智慧的结晶，是一代代人口传新寿的生命之歌。本节课老师将用口传新授的方法教大家来学唱这首歌曲。我们先来学习音乐剧，先听老师演唱一遍。 12 开始听上帝一百一，请同学模仿老师演唱一遍。 12 开始听上帝一百一。
老师
下面我们来学唱第二乐剧，先听老师演唱一遍。 12 开始归巴西一匹快骑马。请同学模仿老师演唱一遍。 12 开始你巴西的一匹快骑马。下面我们参照福利把一二乐剧演唱一遍，天上地白云浪，你若是人一块去忙。通过演唱我们发现第一、二乐剧的旋律相似。是哪部分相似？我们参照谱例来分析一下。第一乐剧的第一小节和第二小节的第一拍和第二乐剧的开端是完全相同的，后半部分则相互呼应的变化了旋律。下面我们来用口传新授的方法学习第三乐句。先听老师演唱一遍， 12 开始，我愿挤着你一就碰到那北京城。请同学模仿老师演唱一遍， 12 开始，我愿挤着你一就碰到那北京城。通过演唱我们发现第三乐剧的节奏发生了变化。
老师
发生了什么变化？我们参照谱例来分析一下。节奏紧缩了，歌词密集起来，与一二乐剧的悠扬舒展形成了对比，也表现了在抒情中略带兴奋的激情，恰如其分地表达出歌词所写的藏族人民向往北京、热爱祖国的真挚情感。下面我们来学习第4乐句。先听老师演唱一遍。 12 开始卡开庄严的铁安门，请同学模仿老师演唱一遍。 12 开始开桌面的天安门。通过演唱我们发现第四乐剧的旋律很熟悉，和刚才所学唱的第二乐剧相似。是哪部分相似？我们参照谱例来看一下。两个月剧的开端是有变化的，后三小节却是完全相同的，这也体现了歌曲在统一中有变化，在变化中求统一的美学思想。下面完整点唱歌曲，并随音乐挥拍，感受节奏旋律的特点。同学们要注意，第二月段出现了反复记号，所以我们要演唱两遍，天上地白云浪，你若是你一块菊毛，我也骑着你一天就忙到哪里。
老师
我骑你这，你一天就跑到哪一车快创业的天安门。通过演唱，我们分析出词曲是四二拍，节奏疏密相间，旋律连绵起伏，优美细腻。下面我们再来完整演唱线儿选曲，并分析出它的调式结构，天上地白月亮，你若是你一块菊毛，我也骑着你一天就忙到哪里。开创业的天门，我骑着你一天就跑到哪背，快创业的天