老师
同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂，我们的音乐课上来了一位动物朋友，是哪位小动物呢？听我的谜语来找答案。耳朵镶扇子，腿粗像柱子，鼻子长又长，帮人把活忙是谁？对了，就是大象。欢迎象宝宝来到我们的音乐课堂，他给我们带来了一首特别好听的歌曲，让我们竖起小耳朵一起欣赏一下，边听边思考歌曲的情绪是怎样的，小象是怎样表达有爱的？方向。又喽喽，河边走喽喽，这鼻子又喽喽，勾一勾又喽喽，就像一对喽喽好朋友喽，见面握握手也喽喽。歌曲的情绪是活泼欢快的，两只小象是一对好朋友，他们通过扬起鼻子勾一勾的动作来表达他们的亲密关系，表现出了小象韩态可掬、活泼可爱的形象。这首歌曲就是我们这节课要学习的歌曲两只小象，我们一起聆听。歌曲随老师律动思考这首歌曲是几拍子，强弱规律是什么？
老师
只想象当中，鸡鼻子有毛，风雨高压。
老师
歌曲是四三拍，强弱规律是强弱。同学们，你们答对了吗？刚刚老师用了拍手拍肩的动作来表现强弱规律。你还可以用哪些绅士动作表现呢？老师，我想用拍手点手心的动作来表现强弱规律。老师，我想用拍手拍腿的动作来表现强弱规律。小朋友们真聪明，让我们用你喜欢的方式为歌曲伴奏。
老师
两只小香，鸡皮子，牛毛，你多远？
老师
向你推。
老师
今天我晚上，看到同学们的表现，有一个打击乐器着急了，他也很想加入我们的行列，他就是碰中。捧中，是中国传统打击乐器之一，用铜制作，形状如一对杯状的小钟，钟底有孔，细绳穿连，左右手各执一只，互相撞击而发音没有固定音高，音色清脆悦耳，语音较长，声音穿透力强。把碰中加入到我们的音乐里，会是什么效果？我们在每小节的强拍处来演奏碰中，请你跟老师一起来模仿演奏碰中的动作，祝你永远。
老师
相比对，今天窝窝球，天天欢欢笑，碰中的声音真好听。现在老师想考考你们同学们，分成男生女生两组，按照歌谱所示，随音乐，女生做拍手拍腿的生势动作，男生模仿做演奏碰中的动作能不能难住你们，我们一起试试。
老师
两句悄悄。河边走远。女子中。
老师
想象你微，见面摸摸手，见面握手游。
老师
合作的力量可真大。小象迫不及待的想听同学们来演唱了，让我们手画旋律线，一起演唱歌曲。
老师
感觉小小又落了河边走又落落，扬起鼻子又落落。哥你好，想象一堆肉好，又搂搂。见面握握手，用搂搂。
老师
在这首歌曲中，优罗罗三个字是谶词，在演唱时，优字要强一点，罗罗两个字要弱一点。现在老师