老师
同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。今天老师带来了一首好听的歌谣，听一听歌谣里说的是谁？看一看，歌谣一共有几句，每一句的结尾处出现了什么音乐记号，我是小雪人，矮又胖，头顶高帽，笤帚是手杖，到太阳出来光照我会慢慢掉。原来是小雪人。歌谣一共有四句，每一句的结尾处都出现了零0，在音乐中的名字叫休止符，这是四分休止符，表示休息一拍子，不发出声音。我们再来看这里，这是 8 分休止符，下面多了一条横线，表示休息半拍子。听老师来读一遍，我会慢慢融化掉。同学们看，老师带来了一件大家喜爱的打击乐器小版，我们一起边敲击响板，边来读一遍歌谣，请大家在四分休止符处做摊开手掌的动作，准备好了吗？开始了，我是小雪人，矮又胖，口笔周报凿凿是手帐，我会慢慢。同学们，已经认识了四分休止符这位新朋友了，这首歌谣还是一首好听的歌曲。我是一个小雪人，让我们一起聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的。歌曲是由几个越剧组成的，我是悄悄雪人爱哟鹏讴地羔毛飘着是袖章，找到太阳出来光。
老师
同学们，歌曲的情绪是优美抒情的。一共有四个乐剧，让我们跟随歌曲走起来，每当乐剧变换时，情泥也改变行进的方向。遇到四分休止浮处要停住脚步，我们一起来试一试。
老师
我是小雪人，哎呦，小猫飘着是手掌，等到它要出来，快走。
老师
现在我们能不能来演唱一遍歌曲？大家一起唱一唱？
老师
我是悄悄雪人爱忧愁only、我要出来狂。
老师
同学们，八分休止符处你是否唱准确了？听老师是怎样演唱的？
老师
请你也试一试。同学们，想不想让我们的歌声更动听？请同学们观察歌曲的旋律图谱，看一看这首歌曲的旋律有什么特点？
老师
youre ready for， bloom rainy moon。
老师
聪明的同学们一定观察到了，歌曲的第一和第三乐剧是完全相同的，歌曲的旋律既有上行又有下行。我们在演唱盛行时，想象自己在爬山坡越来越用力度加强一些。演唱下行时，想象自己在下山坡越来越放松，力度减弱一些。让我们加入力度的变化，跟随旋律线再来演唱一遍歌曲，我是小雪人爱耀鹏，嚣张等到他要出来。
老师
同学们，你们在演唱歌曲时，脑海中是否出现了好多可爱的小雪人？让我们模仿小雪人的动作，唱起来，跳起来。
老师
我是小雪人，矮要胖，就是手帐，太阳珠白，万三化掉。我是悄悄确认爱忧口，开播，我是小雪人，哎呦，手脚，要出来，相信同学们的歌声一定很优美。这首歌曲