老师
同学们好，欢迎大家来到老师的音乐课堂，今天老师带来一首好听的乐曲，我们一起来听一听音乐的情绪是怎样的？听到这首乐曲，你会有怎样的联想和想象？
老师
相信你们一定听出来了，乐曲的情绪是欢快活泼的，同学们一定联想到了很多丰富而美好的画面。其实这首乐曲是一首好听的歌曲，我们一起来听一听好吗？听一听歌曲中都唱了什么内容？
学生
寻亲天晴拉拉，每处初乡七日发交火力而相。叮当，响叮当，响叮当，响叮当，响叮当，好花草一个品供羊放过书上青云攻不好，时光。
学生
雪晴天晴拉拉每处初香七日八角过，铃儿响叮当响叮当，响叮当响叮当响叮当。好花花开得品供羊帮我数声清盈共度后时光。
老师
大家一定听到了雪毛驴、腊梅、好时光等歌词，下面我们一起来看看歌词到底都唱了哪些内容，我们一起来读读歌词好吗？雪记天晴朗，腊梅处处香。骑驴灞桥过，铃儿响叮当响叮当响叮当，响叮当响叮当。好花采得凭供养，伴我书生琴韵，共度好时光。同学们，歌词里有没有不懂的词语或者内容？老师想，可能有两个地方会难倒你。雪季天晴朗，雪季就是雪停了。这句话的意思就是雪停了，天气晴朗了。灞桥是西安的一座古桥的名字。好花采的瓶供养。这一句是一个人将好看的花采来，放在瓶子里养着。歌曲描述了这样的场景，雪后，天气晴朗了，到处都是腊梅花的清香，一个人骑着毛驴走过灞桥，毛驴脖子上的铃铛发出叮叮当当的声音。这个人采来一束腊梅花带回家中，放在花瓶里，伴随着他的书生和琴声，度过了一天的好时光。
老师
歌词当中这个人的心情是怎样的？老师想你们一定觉得是轻松和悠然自得的。歌词当中表现得轻松又悠然自得，和歌曲旋律的欢快活泼是不是相得益彰，再加上不快不慢的中速，带给我们愉悦而轻松的感受，让我们带着愉悦轻松的心情和老师一起做做声势。动作准备好了吗？
老师
小地方， 378 配套，请多长帮。
老师
接下来我们试着跟音乐轻声唱，感受一下歌曲有没有其他情绪的加入。
学生
寻亲天晴朗，腊梅处处香，几日把桥过，叮儿响。叮当好花草一个品，供羊黄火树上青云空步好时花。
老师
相信同学们一定感受到了在好花采的贫供养这一句，还有优美抒情的情绪。同学们看歌曲中出现了几个力度记号， m p，这是中弱记号，f，这是强记号，这是建强记号，表示声音越来越强。这个记号和刚才的记号相反，是渐弱记号，表示声音越来越弱。在这里还有一个音乐记号，是顿音记号，演唱和演奏时要短促