老师
同学们好，欢迎来到音乐课堂，今天老师给大家带来一首非常好听的乐曲，这首乐曲是根据德国音乐家野塞尔小时候的一个梦境而创作的。首先我们来聆听音乐，感受这段乐曲描写了怎样的一个梦境。
老师
在一个安静的晚上，伊塞尔甜甜地进入了梦乡，这时，他的小玩具兵们一个个从箱子里偷偷的爬出来，他们排好整齐的队伍游行，昂首挺胸，可真神气。后来又开启了音乐会，非常快活。天朦朦亮了，小主人醒了，玩具兵们这才慌慌张张地逃回箱子里。小主人起床打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪的躺在里面，原来是一场美丽的梦。叶塞尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲玩具兵进行曲。同学们，你们感受的是否和作者的梦境相似？这么有趣的作品你一定等不及了，那就让我们一起来欣赏学习吧。
老师
这首 42 拍子欢快又活泼的乐曲是由引子三个部分，主题音乐和尾声组成。首先让我们来欣赏影子部分，听听是由什么乐器演奏的，表现了怎样的音乐画面，同学们，你们听到了吗？乐曲是由小军号军鼓演奏的，玩具兵们在军鼓和军号的引导下集合了。老师仿佛看到了玩具兵们精神抖擞的样子，你也可以模仿玩具兵的音乐形象。接下来请聆听乐曲第一主题，通过乐曲的音乐情绪和旋律，请你想象一下玩具兵们在做什么？
老师
玩具兵们集合后，随着欢快活泼的音乐走起步来了，老师相信你们走起步来一定是昂首挺胸，步伐整齐。这段音乐由主题和副题两个音乐旋律组成，虽然旋律简单，但作曲家运用了适合儿童的配器手法，使乐曲在音色上给人以新奇感。下面让我们也试着用小乐器为乐曲伴奏。主题部分，我们用军鼓或跺脚来伴奏。附题部分，我们用双响筒串铃来伴奏。
老师
玩具兵们累了，可他们不甘寂寞，他们又想做什么了？聆听乐曲第二主题，听听又出现了哪些乐器，表现了怎样的音乐场景？
老师
乐曲加入了短笛、钟琴、木琴、长号等乐器，演奏出一段活泼有趣的音乐旋律。原来是玩具兵们在开音乐演奏会呢，玩具兵们邀请你们也一起来参加，老师相信你们一定是非常出色的小演奏家。最后让我们共同欣赏乐曲的第三主题，听听他与哪个主题音乐相似，相信同学们一定听出来了。这段音乐与第一主题音乐相似，音乐中体现了玩具兵们又神奇地走起步来了。乐曲已接近尾声，尾声中速度和力度有什么变化？乐曲中的故事到底发生了什么呢？
老师
尾声部分，作曲家用半音阶快速下行滑音，乐曲在最后一个强音中结束。乐曲中描绘原来天亮了，玩具兵们发现小主人醒了，惊慌失