9 我是草原小骑手逐字稿 小学 · 三年级 · 音乐 · 辽海版 · 上册

admin122024-01-04 11:52:46

老师

同学们大家好,欢迎来到老师的音乐课堂。首先我们来复习歌曲我是草原小画家,请跟随音乐,让我们一起来动一动。

学生

我是超越小华家,金色灿壁手中要干啥?画像一头大,天上鸟鸵哒。我是奏乐的小画家,七色彩笔手中郎要做啥?花上了枝小山羊,四只鸡脚在地。

老师

我是草原的小国家,金色彩笔手中拿,老勺,华夏密冰。

老师

我是草原小画家是一首 42 拍子的歌曲。二拍子的强弱规律是强弱节奏,强弱交替,通常在快速时表现欢快的场面,而在慢速时表现坚定的情绪。今天我们同样要学习一首二拍子的歌曲,我是草原小棋手。请聆听歌曲,小棋手用好听的蒙古语在向我们打招呼。

学生

我是从远小起手不,马鞭儿拿在手痒,马儿带我向天飞扬,风儿我身边后仰。哈哈哈哈,我是草原悄悄,我是从越小车手摇拉满公儿先伸手摇大眼睛,我让笨羊朋友见我躲着走羊,哈哈哈,我是草原小说手游,我是从元宵船教授头上裹着绿彩崇洋推到一头小马驹,羊弯到一头小蜗牛。哈哈哈,我是草原小帅教授。

老师

同学们,你们听到了吗?小旗手在歌曲当中唱出了哈哈嘿,这句好听的蒙古语,表达了他内心的自豪和欢乐的心情。小棋手想请大家用同样的方式来回应它,那让我们也一起来学一学这句好听的蒙古语,请同学们跟老师来读一读,哈哈哈哈哈,非常好,现在让我们加入好听的音符,一起来唱一唱一二预备走。哈哈哈,接下来让我们跟随音乐把这好听的蒙古语唱出来,一起动一动,妈妈发给我。

老师

那么老师刚刚所表演的筷子舞是蒙古族具有代表性的民间舞之一。筷子舞充分代表了蒙古族舞蹈的风格表现形式,它展现了蒙古族豪放与自信的精神。让我们再次聆听歌曲,感受旋律,找出歌曲旋律的重复之处。

学生

我是从远小骑手,不骂别尔纳在手扬马儿带我向天飞扬风儿在我身边后仰。哈哈哈,鬼哈哈哈,我是草原悄悄,我是从月小车手拉满公儿先伸手摇大眼睛,我让笨羊朋友见我躲着走羊。哈哈哈哈哈,我是草原小说手游,我是从元宵船教授头上裹着绿彩,崇洋回到一头小马驹,羊弯到一头小蜗牛。我是草原小帅教授英。

老师

红色部分的旋律完全重复,让我们来唱一唱。 2 预备走。

老师

黄色部分的旋律发生了变化,让我们再唱一二预备走秘密, i need,让我们再唱第二越剧,感受旋律的不同。二预备走, no no no 接下来跟着老师来完整的演唱曲谱, love me so la Chi llama me la ya ya w

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