34 总复习:常见的量逐字稿 小学 · 一年级 · 数学 · 北京版 · 下册

admin172024-01-08 14:21:59

老师

同学们大家好,我是北京市西城区精华实验学校的吴老师,很高兴和大家一起上一节数学复习课。在前面的学习中,我们一起复习了数的认识、加法和减法以及解决问题。今天我们一起回顾梳理一下我们学过的常见的量的相关知识。课前请准备好今天我们要用的一些学具,数学书、白纸、彩笔或铅笔,还有我们以前使用过的人民币或人民币学具,你们都准备好了吗?准备好了我们就开始上课了,请同学们拿出数学书,翻到目录页看,一共有 8 个单元,其中第三单元认识人民币属于常见的量的内容,所以我们今天就对这一单元的内容进行回顾与整理。

老师

这一单元我们都学习了哪些内容?同学们还记得吗?我们一起边看书边回忆一下,找到数学书第 43 页,这是单元的题目和主题图,唤醒了同学们的生活经验,帮助我们了解了人民币的作用。再看第 44 页,我们用分类的方法认识了各种面值的人民币,还知道了人民币的单位都有哪些。第 45 页,知道了人民币单位之间的关系。再看第 46 页,是单位间的换算的。学习。第 47 页,在解决购物的实际问题中,我们知道了怎样看价签,怎样买东西。第 5051 页,学会了在旅游购物中解决问题,它也是一个数学实践活动。边看书边回顾,我们一起梳理出这么多和人民币有关的知识,怎样把这些知识整理一下,我们可以把这些知识先分类,屏幕前的同学们,你认为可以怎样分呢?先自己试着分一分,再说一说你为什么这样分吧,谁愿意把你的想法分享给大家?这位同学说,我发现这几个都是跟单位有关的内容,我就把它们放在一起,这些都是购物中遇到的问题,所以可以把它们放在一起。剩下的这一个认识各种面值的人民币,是这一单元知识的基础,只有先认识了才能开展后面的学习,所以我们把它单独放一类。

老师

这位同学把刚才我们梳理出来的零散的知识分类整理成了三部分,这下就清楚多了,感谢这位同学的分享。但是每部分我们又学习了哪些具体的内容,这些内容之间又有什么关系呢?我们还要进一步整理。有的同学会问,还能怎么整理呢?你们知道这是什么吗?这是一张知识图,这张图帮助我们整理出了与 1- 5 认识和加减法有关的学习内容。画知识图是一个非常好的学习方法,因为在画图的过程中,不仅帮我们梳理回忆都学习了哪些知识,还可以理清知识之间的联系。今天我们就一起边画知识图边整理复习与人民币有关的知识。请同学们拿出一张白纸,在中间写上认识人民币。刚才我们通过看书对知识进行了初步

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