31 小小鞋店逐字稿 小学 · 三年级 · 数学 · 北师大版 · 下册

admin102024-01-08 13:56:39

老师

亲爱的同学们,大家上午好,我是来自清华大学附属小学的数学教师贺杰,很高兴能够跟大家再次同上一堂课。今天我们要一起学习的是北师版三年级下册的第7单元数据的整理与表示。还记得在二年级下册第 8 单元的时候,我们学习过调查与记录这一单元。在评选吉祥物和最喜欢的水果这两科的学习过程中,我们了解到,为了解决问题,我们可以事先展开调查,我们可以通过举手、投票等方式来收集数据。同时我们也可以通过文字符号、话术线以及画正字的方式来帮助我们记录数据。有了我们收集并记录好的这些数据该如何整理呢?就是我们今天要学习的内容了。好了,让我们一起来看今天的第一节课,小小鞋垫。六一儿童节就要到了,三年级即将举办一场有趣的模拟购物活动,淘气和班级里的同学们准备合力开一家小鞋店,可是在进货之前大家却犯了难,我们到底该准备一些什么样的鞋?于是同学们展开了激烈的讨论。

学生

我喜欢蓝色的皮鞋,我们可以多准备一些,我觉得运动鞋比较舒服,我们要卖运动鞋,我觉得我们不能自己喜欢什么就卖什么,得看大家需要什么。

老师

是啊,我们要想将我们的鞋成功销售出去,得了解大家的需求。其实除了我们刚才提到的颜色、款式之外,还有很多因素影响着我们的购买,比如价格,比如鞋的尺码。可是在这么多的影响因素当中,我们到底该从哪入手?

学生

我觉得我们还是先看看大家都穿多大的鞋吧,这个比较重要,是鞋号不对,再好看再便宜我们也不能买。

老师

好。既然这位同学说到了鞋号对我们很重要,那么今天我们不妨就从鞋号这个因素入手,看看大家都需要多大的鞋吧。如果是你要了解这个问题,你打算怎样收集数据?陶戚是这样做的。

学生

男生普遍脚大一些,我们可以把男生和女生携号数据分开收集,这是个好办法,可是要统计全年级那么多同学的喜好,这可太难了,这该怎么办呢?

老师

除了知道鞋号要按男生和女生分开收集之外,我们还怎样统计全年级那么多人数的鞋呢?这个时候贺老师给大家一个好办法,我们不妨先了解一个班级之内同学们的喜好情况,用这个抽样结果来推测整个年级的企业号情况。好了,有了这个思路之后,淘气开始了他的调查。

学生

我在班级微信群里发起了接龙,按照男生组和女生组收集了每位同学的鞋号,我把结果按顺序填到表格中。

老师

淘气就这样将自己收集到的结果填到了这样的表格当中,于是有了这样的调查结果。可是面对这样的结果,又有一些同学有话要说了。

学生

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